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关于多元智能理论与素质教育的选题分析报告
主题概览
1. 研究动态
下图是"多元智能理论*素质教育"2010年至今的研究趋势。
2010年以来，发文较多的学者是：张旭(1篇),韩保清(1篇),张华(1篇),胡金频(1篇)。下图是作者合作网络图。
发文数量较多的机构有：沈阳理工大学(1篇),太原理工大学阳泉学院(1篇),四川工商职业技术学院(1篇),西昌学院(1篇)。
发文数量较多的期刊有：《语文建设》(1篇),《教育理论与实践》(1篇),《教学与管理》(1篇),《学校党建与思想教育》(1篇)。
2. 历年研究发展态势变化
发文较多的学者成果
1. 张旭 沈阳理工大学
论文成果：
体育教学课堂中文学作品艺术性语言的运用探讨 2016
2. 韩保清 太原理工大学
论文成果：
多元智能理论与高考内容改革 2013
负责及参与基金：
山西省教育科学“十二五”规划课题《高考志愿有效性分析与大学招生制度改革》（课题编号:GH-11122）的阶段性研究成果
3. 张华 四川工商职业技术学院
论文成果：
多元智能理论视角下学校体育校本课程的构建 2013
4. 胡金频 西昌学院
论文成果：
全纳理念下的多元教学观在中小学生素质教育中的运用 2013
负责及参与基金：
四川省教育厅课题“以教师教育技术素养促进民族地区教育信息化的探究”（项目编号:12SB141）研究成果
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