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关于图书馆与阅读的选题分析报告
主题概览
1. 研究动态
下图是"图书馆*阅读"2010年至今的研究趋势。
2010年以来，发文较多的学者是：范并思(26篇),束漫(16篇),刘时容(15篇),严贝妮(13篇),杨新涯(12篇),惠涓澈(12篇),李桂华(12篇),金武刚(11篇),柯平(10篇),王余光(10篇)。下图是作者合作网络图。
发文数量较多的机构有：南京大学信息管理学院(85篇),北京大学信息管理系(66篇),南京图书馆(53篇),武汉大学信息管理学院(43篇),国家图书馆(39篇),安徽大学管理学院(34篇),华南师范大学经济与管理学院(32篇),深圳图书馆(29篇),中山大学资讯管理学院(28篇),江西省图书馆(28篇)。
发文数量较多的期刊有：《图书馆工作与研究》(488篇),《新世纪图书馆》(374篇),《图书馆理论与实践》(346篇),《图书馆杂志》(285篇),《图书馆建设》(284篇),《图书情报工作》(262篇),《图书馆学研究》(237篇),《图书馆论坛》(215篇),《图书馆》(209篇),《高校图书馆工作》(209篇)。
发文较多的学者成果
1. 范并思 华东师范大学
论文成果：
美国公共图书馆的音乐推广活动 2021
阅读推广:从创新驱动到制度保障 2020
阅读推广视域下的图书馆营销变革研究 2020
《IFLA工具包:构建素养和阅读国家战略》解读及思考 2020
北美公共图书馆的阅读推广政策文件研究——基于词语聚类分析 2019
拓展图书馆阅读推广的理论疆域 2019
阅读推广的研究方法述评 2019
精细化数字阅读行为数据研究——以重庆大学京东阅读平台为例 2019
图书馆未成年人服务理念的新发展——《国际图联0-18岁儿童图书馆服务指南》的启示 2019
现有法律框架下的儿童阅读立法研究 2018
论图书馆阅读推广的理论体系 2018
图书馆阅读推广的合理性审视 2017
我国公共图书馆视障者阅读服务研究 2017
民国时期的阅读指导研究 2017
现代图书馆理念对阅读推广的指导和制约 2017
阅读推广的服务自觉 2016
图书馆阅读推广基础理论流派及其分析 2016
阅读推广的管理自觉 2015
用研究、数据和案例推动图书馆阅读推广——《公共图书馆阅读与推广活动情况报告》周年述评 2015
构建中国图书馆核心价值体系之思考 2015
公共图书馆阅读推广的发展趋势 2015
阅读推广与图书馆学:基础理论问题分析 2014
阅读推广的理论自觉 2014
拓展图书馆未成年人阅读服务 2013
“阅读与成长@我的图书馆”展区策划小记 2013
公共图书馆的制度研究:十年回顾与述评 2013
负责及参与基金：
国家社会科学基金重点项目“图书馆阅读推广的基础理论和体系结构研究”（项目编号:15ATQ005）研究成果之一
国家社会科学基金重点项目“图书馆阅读推广的基础理论和体系结构研究”(编号:15ATQ005)的研究成果之一
2015年国家社会科学基金重点项目“图书馆阅读推广的基础理论和体系结构研究”（项目编号:15ATQ005）阶段性成果
国家社会科学基金重大项目“图书馆阅读推广理论与实践研究”（项目编号18ZDA324）的研究成果之一
国家社科基金重大项目“图书馆阅读推广理论与实践研究”（项目编号：18ZDA324）研究成果
国家社会科学基金重点项目“图书馆阅读推广的基础理论和体系结构研究”(项目编号:15ATQ005)研究成果之一
2015年国家社会科学基金重点项目“图书馆阅读推广的基础理论和体系结构研究”的阶段性成果,项目编号:15ATQ005
2015年国家社会科学基金重点项目“图书馆阅读推广的基础理论和体系结构研究”(项目编号:15ATQ005)的阶段性成果
国家哲学社会科学基金重大项目“图书馆阅读推广理论与实践研究”（基金号:18ZDA324）研究成果
2015年国家社会科学基金重点项目“图书馆阅读推广的基础理论和体系结构研究”(项目编号:15ATQ005)研究成果之一
2015年国家社会科学基金重点项目“图书馆阅读推广的基础理论和体系结构研究”（项目编号:15ATQ005）阶段性研究成果
国家社会科学基金重大项目“图书馆阅读推广理论与实践研究”（18ZDA324）的研究成果之一
国家社会科学基金重大项目“图书馆阅读推广理论与实践研究”成果之一,项目编号:18ZDA324
国家社会科学基金重大项目“图书馆阅读推广理论与实践研究”（项目编号：18ZDA324）的研究成果之一
国家社会科学基金重大项目“图书馆阅读推广理论与实践研究”（项目编号:18ZDA324）的研究成果之一
2. 束漫 华南师范大学
论文成果：
美国公共图书馆阅读空间照明标准指南与实践研究 2021
我国台湾地区公共图书馆阅读空间建设实践研究 2021
美国公共图书馆促进特殊人群阅读的空间设计研究 2020
英国公共图书馆面向特殊群体的阅读推广 2020
公共图书馆空间促进阅读研究 2020
加拿大不列颠哥伦比亚省公共图书馆儿童服务社会合作模式研究 2020
加拿大高校图书馆残障学生服务现状及启示 2020
澳大利亚公共图书馆儿童阅读推广分析和启示 2019
德国公共图书馆儿童阅读推广活动发展现状研究 2016
我国公共图书馆为阅读障碍人群服务研究 2015
基于PAPA角度探讨加拿大公共图书馆“读写困难症”群体服务 2015
亚洲部分地区“阅读障碍症”群体服务研究 2014
图书馆“阅读障碍症”群体服务的理论与实践 2014
英国公共图书馆“阅读障碍症”群体服务研究 2014
美国公共图书馆“阅读障碍症”群体服务研究 2014
英国高校图书馆面向阅读障碍症群体的服务及其启示 2013
负责及参与基金：
国家社会科学基金一般项目“公共图书馆为阅读障碍人群服务的理论、方法与对策研究”（项目编号:13BTQ006）的研究成果之一
国家社科基金一般项目“公共图书馆为阅读障碍人群服务的理论、方法与对策研究”（批准号:13BTQ006）的研究成果之一
国家社会科学基金一般项目“公共图书馆为阅读障碍人群服务的理论;方法与对策研究”(项目编号:13BTQ006)研究成果之一
国家社科基金重大项目“图书馆阅读推广理论与实践研究”（项目编号：18ZDA324）研究成果
国家社会科学基金一般项目“公共图书馆为阅读障碍症人群服务的理论、方法与对策研究”（项目编号:13BTQ006）研究成果之一
华南师范大学人文社会科学横向项目“图书馆空间设计促进阅读的理论与实践研究”（项目编号：2020074）研究成果之一
2017年国家社会科学基金一般项目“基于用户行为的高校图书馆空间再造与评价研究”的成果之一,项目编号:17BTQ018
国家社科基金重大项目“图书馆阅读推广理论与实践研究”(项目编号:18ZDA324)研究成果之一
国家社科基金重大项目“图书馆阅读推广理论与实践研究”成果之一，项目编号：18ZDA324
国家社会科学基金项目“公共图书馆为阅读障碍人群服务的理论、方法与对策研究”(项目编号:13BTQ006)研究成果之一
国家社科基金重大项目“图书馆阅读推广理论与实践研究”（项目编号:18ZDA324）的研究成果之一
3. 刘时容 湖南人文科技学院
论文成果：
阅读推广与“图书馆学五定律”之关联研究 2020
实践与反思:高校图书馆阅读推广活动的改进 2019
高校图书馆阅读推广常态化进程中的困境与突围 2019
高校图书馆阅读推广活动主持人培育的多维观照 2019
阅读,点亮人生——来自《假如给我三天光明》的启示 2018
精品电视节目运作形式在高校阅读推广中的应用思考 2017
真人图书馆在国内高校图书馆的应用思考 2017
传统文化电视节目运作形式在高校阅读推广中的应用研究 2017
学生社团视角下的高校图书馆阅读推广策略探析 2016
高校学生社团的立体化阅读推广体系研究 2016
传道 授业 解惑——记吴晞先生 2016
基于协同阅读推广体系的双向思考——以湖南省高校“一校一书”阅读活动为例 2016
“阅读”的包法利夫人及其警示 2015
多营养易消化的《图书馆报》 2014
书斋里有什么——读曼古埃尔《夜晚的书斋》 2013
负责及参与基金：
2017年湖南省社会科学成果评审委员会课题“‘全民阅读’”时代主题与高校图书馆服务创新研究（项目编号:GLX108）阶段性研究成果
2017年湖南省社会科学成果评审委员会课题“全民阅读时代主题与高校图书馆服务创新研究”（项目编号:XSP17YBZCO99）成果之一
2017年湖南省社会科学成果评审委员会课题“‘全民阅读’时代主题与高校图书馆服务创新研究”（项目编号:GLX108）阶段性研究成果
2013年湖南省哲学社会科学基金项目“‘中国梦’语境下的图书馆时代使命及阅读推广研究”（13YBA181）
2013年湖南省哲学社会科学基金项目“‘中国梦’语境下的图书馆时代使命及阅读推广研究”（编号:13YBA181）阶段性研究成果
2015年湖南省图书馆学会项目“融合趋势下的高校图书馆阅读推广研究”（项目编号:XHYB1027）阶段性研究成果
2017年湖南省社会科学成果评审委员会课题“‘全民阅读’时代主题与高校图书馆服务创新研究”（项目编号:XSP17YBZC099）阶段性研究成果
2015年湖南省图书馆学会项目“融合趋势下的高校图书馆阅读推广研究”,项目编号:XHYB1027的阶段性成果
2015年湖南省图书馆学会项目“融合趋势下的高校图书馆阅读推广研究”（项目编号:XHYB1027）阶段性研究成果之一
2013年湖南省哲学社会科学基金项目“‘中国梦’语境下的图书馆时代使命及阅读推广研究”（项目编号:13YBA181）
2015年湖南省图书馆学会项目“融合趋势下的高校图书馆阅读推广研究”（项目编号:XHYB1027）
2015年湖南省图书馆学会项目“融合趋势下的高校图书馆阅读推广研究”（项目编号:XHYB1027）研究成果之一
2017年湖南省社会科学成果评审委员会课题《“全民阅读”时代主题与高校图书馆服务创新研究》（项目编号:XSP17YBZC099）的阶段性研究成果之一
2015年湖南省图书馆学会项目“融合趋势下的高校图书馆阅读推广研究”,项目编号:XHYB1027阶段性成果
2012年湖南省普通高等学校教学改革研究项目“文化大发展背景下的高校图书馆功能拓展研究”（编号:湘教通[2012]401号NO.466）
湖南省教育厅科学研究项目“湖南省校、地图书馆联盟构建研究”,项目编号:11C0718的阶段性研究成果
2013年湖南省哲学社会科学基金项目“‘中国梦’语境下的图书馆时代使命及阅读推广研究”,项目编号:13YBA181
2017年湖南省社会科学成果评审委员会课题“‘全民阅读’时代主题与高校图书馆服务创新研究”的阶段性成果,项目编号:XSP17YBZC099
2013年湖南省哲学社会科学基金项目“‘中国梦’语境下的图书馆时代使命及阅读推广研究”（项目编号:13YBA181）阶段性研究成果
2012年湖南省普通高等学校教学改革项目“文化大发展背景下的高校图书馆功能拓展研究”,项目编号:湘教通[2012]401号NO.466
2015年湖南省图书馆学会项目“融合趋势下的高校图书馆阅读推广研究”（XHYB1027）研究成果之一
2012年湖南省普通高等学校教学改革研究项目“文化大发展背景下的高校图书馆功能拓展研究”（项目编号:湘教通[2012]401号NO.466）
4. 严贝妮 安徽大学
论文成果：
文化需求精准识别视角下农村居民文献信息需求实证研究——基于安徽省六县的调查 2019
省级少年儿童图书馆数字资源服务调查与分析 2019
我国台湾地区公共图书馆阅读推广实践研究 2019
城市阅读空间的构建研究——基于合肥市“悦·书房”的解析 2018
香港公共图书馆品牌建设研究 2018
基于大学生网络心理的高校图书馆数字阅读推广策略研究 2018
多视角阐释下的中外图书馆数字阅读推广研究进展 2017
美国公共图书馆早期素养推广的实践解析与启示 2017
全民阅读语境下公共图书馆阅读工具包发展策略研究 2017
互联网+时代大学生数字阅读行为研究——基于安徽省5所高校的调查分析 2017
我国公共图书馆数字阅读推广模式与创新研究 2017
香港公共图书馆均等化服务的调查与分析 2016
图书近在咫尺 阅读触手可及——论“鸟巢图书馆”在我国的推广与建设策略 2016
负责及参与基金：
2016年教育部人文社会科学研究青年基金项目“互联网+时代公共图书馆数字阅读推广的多元主体协同模式与实施策略研究”（16YJC870017）研究成果之一
2016年教育部人文社会科学研究青年基金项目“互联网+时代公共图书馆数字阅读推广的多元主体协同模式与实施策略研究”（项目编号:16YJC870017）
国家社会科学基金一般项目“文化精准扶贫中公共图书馆的参与机制研究”（批准号:17BTQ031）资助的研究成果
2016年教育部人文社会科学研究青年基金项目“互联网+时代公共图书馆数字阅读推广的多元主体协同模式与实施策略研究”的成果，项目编号：16YJC870017
2016年安徽省高校优秀青年人才支持计划重点项目(项目编号:gxyqZD2016002)
2016年教育部人文社会科学研究青年基金项目“互联网+时代公共图书馆数字阅读推广的多元主体协同模式与实施策略研究”（项目编号:16YJC870017）的研究成果
2016年安徽省社科规划项目（项目编号:AHSKY2016D75）的研究成果之一
国家社会科学基金一般项目“文化精准扶贫中公共图书馆的参与机制研究”的成果之一,项目编号:17BTQ031
安徽大学2015年国家级大学生创新创业训练计划项目“基于智慧服务的安徽省公共图书馆服务均等化调查与分析”(项目编号:201510357086)研究成果之一
2016年安徽省社科规划项目“安徽省全民阅读发展的战略规划及实施路径研究”（项目编号:AHSKY2016D75）
安徽大学大学生创新创业训练计划项目“安徽省大学生数字阅读推广创新服务模式调查与分析”（项目编号:201610357480）研究成果
安徽大学2015年研究生教学研究项目“图书情报硕士（MLIS）专业案例库的开发与应用”（项目编号:J01001757-10）阶段性研究成果
安徽大学2016年大学生创新创业训练计划项目（项目编号:201610357480）的研究成果
国家社会科学基金一般项目“文化精准扶贫中公共图书馆的参与机制研究”（项目编号:17BTQ031）研究成果之一
2016年教育部人文社会科学研究青年项目“互联网+时代公共图书馆数字阅读推广的多元主体协同模式与实施策略研究”（项目编号:16YJC870017）
2016年安徽省高校优秀青年人才支持计划重点项目（项目编号:gxyqZD2016002）
国家社会科学基金一般项目“文化精准扶贫中公共图书馆的参与机制研究”（批准号:17BTQ031）的研究成果之一
5. 杨新涯 重庆大学图书馆
论文成果：
高校图书馆阅读推广核心数据及边缘数据的管理与应用 2020
智慧图书馆系统支撑下的阅读推广模式与实践 2019
零数据理论及其应用模式研究 2019
精细化数字阅读行为数据研究——以重庆大学京东阅读平台为例 2019
高校图书馆数字阅读推广创新模式——以重庆大学图书馆牵手京东阅读为例 2018
读书会网络化服务模式与实践研究——以重庆大学图书馆“悦读会”系统为例 2017
大学图书馆年度大数据报告的调研与发展研究 2017
图书馆在社会化媒体中的影响力研究——以知名的新浪公众媒体微博为视角 2017
高校图书馆阅读推广评价机制的研究 2016
图书馆阅读推广的多元化趋势研究——以首届高校图书馆阅读推广大赛为案例 2016
以信息技术为支撑的阅读推广模式研究 2016
“以书评促阅读”的实施过程与思考——重庆大学图书馆的实践探索 2015
负责及参与基金：
国家社会科学基金西部项目“智慧图书馆理论与系统实践研究”（项目编号:13XTQ009）
国家社科基金西部项目“智慧图书馆理论与系统实践研究”(项目编号:13XTQ009)的研究成果之一
国家社会科学基金项目“智慧图书馆的零数据模型及应用研究”(项目编号:19BTQ011)的研究成果之一
中央高校基本科研专项“图书馆阅读推广长效机制和评价体系的研究”（项目编号:106112016CDJXY850003）研究成果之一
重庆市社会科学规划项目“图书馆阅读推广评价体系的研究”（项目编号:2016BS119）
重庆市社会科学规划项目“图书馆阅读推广评价体系的研究”(编号:2016BS119)
中国图书馆学会阅读推广课题项目“图书馆阅读推广成效评估”（项目编号:YD2016B05）研究成果之一
国家哲学社会科学基金重大项目“图书馆阅读推广理论与实践研究”（基金号:18ZDA324）研究成果
中央高校基本科研业务费专项资金项目“重庆欠发达地区图书馆事业发展研究”(编号:106112016CDJXY850002)的研究成果之一
国家社会科学基金项目“智慧图书馆理论与系统实践研究”的成果之一,项目编号:13XTQ009
中央高校基本科研专项“大学图书馆‘文化育人’职能的理论与实践研究”（项目编号:CQDXWWL-2012-198）研究成果之一
ISTIC-CLARIVATEANALYTICS科学计量学联合实验室开放基金（编号:IC2019004）资助的研究成果之一
国家社科基金项目“智慧图书馆理论与系统实践研究”(编号:13XTQ009)的研究成果之一
国家社会科学基金西部项目“智慧图书馆理论与系统实践研究”（项目编号:13XTQ009）研究成果之一
中央高校基本科研业务费专项资金项目“重庆欠发达地区图书馆事业发展研究”（项目编号:0104005202004）研究成果之一
6. 惠涓澈 陕西科技大学
论文成果：
图书馆员阅读推广，流动的知识风景线——以“彩云之旅”云南大学图书馆交流活动为例 2020
彩云之旅:阅读推广的远征 2020
高校阅读危机干预中的图书馆员专业能力实现路径 2019
图书馆阅读推广人的基本要求及培养方式 2019
高校图书馆阅读推广实践模式研究——以“985”“211”高校图书馆为例 2018
图书馆员自发开展阅读推广工作的价值探究 2016
图书馆员阅读微推广:形式、特质和功能 2015
高校馆员馆外做阅读推广工作的努力与实践——以“2014图书馆员阅读推广彩云之旅”活动为例 2015
2015年图书馆员彩云之旅阅读推广团队上海之行综述 2015
图书馆员阅读微推广:主体要求、客体需求和内容追求 2015
阅读推广,请从图书馆员开始——“图书馆员行走阅读推广彩云之旅”郑州活动及感悟 2015
公共图书馆学前儿童阅读推广模式构建探究——以西安图书馆为例 2014
负责及参与基金：
中国图书馆学会阅读推广课题项目“阅读推广人培育理念与方法创新研究”（项目编号:YD2016B23）研究成果
中国图书馆学会2016年度研究课题项目“阅读推广人培育理念与方法创新研究”（项目编号:YD2016B23）研究成果之一
陕西省社会科学基金项目“陕西构建学习型社会中的全民阅读推广研究”（项目编号:13M013）研究成果之一
陕西省哲学社会科学基金项目“陕西构建学习型社会中的全民阅读推广研究”(项目编号:13M013)研究成果之一
陕西省图书馆学会“公共图书馆对学龄前儿童早期阅读服务创新与实证研究”(项目编号:131012)
2017年度湖北省教育厅人文社会科学研究项目“全民阅读背景下高校图书馆个性化‘阅读疗愈’功能研究”（项目编号:17Y103）研究成果之一
社科基金立项情况
与"图书馆,阅读"相关的国家社科基金立项数量共27项，其中2013年立项6项，2015年立项4项，2020年立项3项，2010年立项3项，2022年立项2项，2019年立项2项，2018年立项2项，2021年立项1项，2017年立项1项，2016年立项1项，2014年立项1项，2009年立项1项；立项项目中，14项属于一般项目，10项属于青年项目，2项属于重点项目，1项属于重大项目；
国家社科基金立项题目：
图书馆循证阅读推广及读者行为干预机制研究.赵发珍 兰州大学 2022
面向智慧图书馆的儿童分级阅读多模态资源智能推荐研究.廖志芳 中南大学 2022
公共图书馆婴幼儿阅读推广研究.孙蕊 国家图书馆 2021
AI赋能公共图书馆儿童数字阅读推广智慧化机制研究.徐军华 湘潭大学 2020
图书馆阅读推广中的短视频技术应用研究.丁文祎 苏州大学 2020
基于用户画像的图书馆低幼儿主体阅读推广及阅读服务创新研究.周昕 吉林大学 2020
面向特殊儿童的图书馆阅读治疗服务研究.万宇 南京师范大学 2019
新时代文化自信视域下的图书馆经典阅读研究.张正 广州大学 2019
武陵山民族聚居区图书馆阅读推广助力文化精准扶贫研究.王月娥 吉首大学 2018
图书馆阅读推广理论与实践研究.范并思 华东师范大学 2018
基于读者数据挖掘的图书馆阅读社群构建研究.肖雪 南开大学 2017
信息行为视阈下的高校图书馆移动阅读服务满意度测评研究.赵文军 湖南商学院 2016
基于公民阅读权利保障的公共图书馆制度建设研究.赵奇钊 吉首大学 2015
图书馆阅读推广的基础理论和体系结构研究.范并思 华东师范大学 2015
公共图书馆保障公民阅读权利的对策研究.张春春 黑龙江省图书馆 2015
基于保障公民阅读权利的图书馆制度创新研究.刘鑫 苏州图书馆 2015
基于读者需求的图书馆阅读推广活动与服务创新研究.崔波 郑州大学 2014
图书馆为阅读困难群体服务的对策研究.王政 黑龙江省图书馆 2013
高校图书馆基于区域图书馆联盟开展阅读推广活动的策略研究.刘彦丽 北京大学 2013
公共图书馆开展全民阅读活动与建设学习型社会研究.吴晞 深圳图书馆 2013
公共图书馆为阅读障碍人群服务的理论、方法与对策研究.束漫 华南师范大学 2013
农村少数民族阅读困难群体分布状况与图书馆关怀研究.王虹 齐齐哈尔大学 2013
农村少数民族阅读困难群体分布状况与图书馆关怀研究.王虹 齐齐哈尔大学 2013
图书馆的阅读推广活动调查研究.王波 北京大学图书馆 2010
移动阅读与图书馆延伸服务研究.高春玲 辽宁师范大学管理学院 2010
图书馆促进老年人阅读的创新研究.肖雪 南开大学商学院信息资源管理系 2010
图书馆与西部民族地区阅读文化建设研究--以湘西土家族苗族自治州为例.王月娥 吉首大学图书馆 2009
与"图书馆,阅读"相关的教育部人文社科一般项目立项数量共5项，其中2016年立项3项，2017年立项1项，2010年立项1项；立项项目中，3项属于青年项目，1项属于自筹项目，1项属于规划项目；
教育部人文社科一般项目立项题目：
高校图书馆阅读推广的绩效评价与政策选择.李小娟 温州职业技术学院 2017
互联网+时代公共图书馆数字阅读推广的多元主体协同模式与实施策略研究.严贝妮 安徽大学 2016
图像阅读：民国画报与图书馆事业研究.张静 河南大学 2016
高校图书馆推进家庭阅读创新模式研究.陈刚 淄博职业学院 2016
全民阅读与图书馆服务创新研究.王翠萍 东北师范大学 2010
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