语言、文字 >
关于第二语言学习者与语言学习的选题分析报告
主题概览
1. 研究动态
下图是"第二语言学习者*语言学习"2010年至今的研究趋势。
2010年以来，发文较多的学者是：王建勤(5篇),陈默(4篇),江新(3篇),张江丽(3篇),高珊(2篇),郝美玲(2篇),魏岩军(2篇),朱雯静(2篇),陈宝国(2篇),吴柳(2篇)。下图是作者合作网络图。
发文数量较多的机构有：北京语言大学对外汉语研究中心(10篇),北京语言大学汉语进修学院(5篇),北京华文学院(4篇),青岛大学国际教育学院(3篇),北京师范大学汉语文化学院(2篇),北京语言大学汉语学院(2篇),北京语言大学汉语国际教育研究院(2篇),of(2篇),河北大学外国语学院(2篇),北京外国语大学中国语言文学学院(2篇)。
发文数量较多的期刊有：《世界汉语教学》(12篇),《华文教学与研究》(8篇),《语言教学与研究》(6篇),《语言文字应用》(5篇),《汉语学习》(5篇),《教学与管理》(2篇),《河北大学学报(哲学社会科学版)》(2篇),《中国考试》(1篇),《全球教育展望》(1篇),《教育理论与实践》(1篇)。
2. 历年研究发展态势变化
发文较多的学者成果
1. 王建勤 北京语言大学
论文成果：
工具强化在活动调节中对学习者口语表达的影响 2021
超越调节对汉语学习者口语技能发展的影响 2021
第二语言学习者汉语口语产出的认知加工机制 2017
影响汉语学习者跨文化认同的个体及社会心理因素 2015
不同文化背景汉语学习者跨文化认同研究 2015
负责及参与基金：
国家社科基金重点项目“汉语二语口语能力习得与高效率教学模式研究”（项目编号：12AZD113）
河北师范大学博士基金项目“基于活动调节的汉语第二语言学习者口语教学模式研究”（项目编号：S2017B24）资助
国家社科基金重点项目:“汉语二语口语能力习得与高效率教学模式研究”（12AZD113）~~
北京社科基金项目资助（20YYA004）
河北省高等学校人文社会科学研究项目资助（BJ2021080）
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目（06JJD740004）
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目:“全球文化竞争背景下汉语国际传播策略研究”（06JJD740004）~~
北京语言大学研究生创新基金（中央高校基本科研业务费专项资金资助）项目（14YCX156）
2. 陈默 北京语言大学
论文成果：
汉语作为第二语言的非母语口音评估研究 2020
第二语言学习中的认同研究进展述评 2018
汉语作为第二语言的韵律边界声学特征的研究 2016
美国留学生汉语口语产出的韵律边界特征研究 2013
负责及参与基金：
北京市社会科学基金重点项目（15WYA008）
北京语言大学院级项目（中央高校基本科研业务费专项资金,编号:16YJ0601）
北京市社会科学基金重点项目“影响外国留学生汉语口语发展的社会语言因素研究”（15WYA008）~~
2011年度北京语言大学校级青年自主科研支持计划博士科研启动基金项目（中央高校基本科研业务费专项资金）（11JBB29）
北京语言大学一流学科团队支持计划（JC201907）;北京语言大学校级项目（中央高校基本科研业务费专项资金,项目编号18PT01）;北京语言大学院级项目（中央高校基本科研业务费专项资金,项目编号19YJ010202）资助
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“面向汉语国际教育的基础研究成果的转化与应用”（项目编号1655D740003）
国家社科基金项目“外国留学生汉语中介语洋腔洋调的产生机制研究”（13CYY036）
国家社科基金青年项目（13CYY036）;国家社科基金重点项目（12A2D113）的资助
2010年度教育部人文社会科学研究青年基金项目（10YJC740011）
3. 江新 北京语言大学
论文成果：
汉语母语者和第二语言学习者名名组合的理解 2016
词边界对第二语言学习者汉语阅读的影响 2015
中级和高级汉语学习者语素意识与阅读关系的研究 2015
负责及参与基金：
北京语言大学校级科研项目（中央高校基本科研业务专项资金）的支持和资助,项目编号为14ZDJ03
北京语言大学重大项目“基于眼动技术的汉语语块认知加工和阅读模式研究”（中央高校基本科研业务专项资金）（14ZDJ03）
北京语言大学校级科研项目（中央高校基本科研业务专项资金）（项目编号:14ZDJ03）的支持和资助
4. 张江丽 北京华文学院
论文成果：
汉语作为第二语言学习者笔语产出性词汇研究 2018
汉语第二语言学习者接受性词汇量实证研究 2017
提供核心义对汉语第二语言学习者多义词词义猜测的影响 2013
负责及参与基金：
2012年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“汉语作为第二语言教学词汇属性基础研究”（项目批号:12YJA740121）的资助
国家社科基金青年项目“外国留学生汉语书面语词汇进步模式研究”（14CYY020）的资助
2018年度北京华文学院一般项目“基于语料库的汉语第二语言学习者产出性词汇研究”（项目号:HW-18B-02）的资助
2014年度国家社科基金青年项目“外国留学生汉语书面语词汇进步模式研究”（项目号:14CYY020）
5. 高珊 青岛大学
论文成果：
母语者和第二语言学习者汉语阅读中语块加工优势的眼动研究 2017
词边界对第二语言学习者汉语阅读的影响 2015
负责及参与基金：
北京语言大学梧桐创新平台项目（中央高校基本科研业务费专项资金）（项目编号:16PT01）、北京语言大学重大项目（中央高校基本科研业务专项资金）（项目编号:14ZDJ03）和北京语言大学优秀博士学位论文培育计划的资助
北京语言大学校级科研项目（中央高校基本科研业务专项资金）（项目编号:14ZDJ03）的支持和资助
6. 郝美玲 北京语言大学
论文成果：
正字法意识和语音意识在留学生汉字学习初期的相对重要性 2020
来自不同语言类型的学习者叙述汉语运动事件的实验研究 2015
负责及参与基金：
国家社会科学基金重大项目“汉语文本可读性测评和分级的跨学科研究”（17ZDA305）
北京市哲学社会科学规划项目（项目编号:13JYB014）的资助
北京语言大学梧桐创新平台项目（中央高校基本科研业务费专项资金）（19PT01）;北京语言大学一流学科团队支持计划（F201906）
社科基金立项情况
与"第二语言学习者,语言学习"相关的国家社科基金立项数量共6项，其中2016年立项2项，2021年立项1项，2020年立项1项，2017年立项1项，2008年立项1项；立项项目中，3项属于一般项目，2项属于青年项目，1项属于重点项目；
国家社科基金立项题目：
低龄汉语第二语言学习者汉语习得规律研究.郝美玲 北京语言大学 2021
汉语作为第二语言学习者阅读素养评价标准的构建与测评研究.王鸿滨 北京语言大学 2020
第二语言学习者汉语篇章回指加工机制研究.程伟 暨南大学 2017
汉语作为第二语言学习者汉语语法习得的言语加工策略研究.王瑞烽 北京语言大学 2016
第二语言学习者汉语粘合式述补结构习得研究.朱旻文 北京外国语大学 2016
第二语言学习者汉语声调范畴习得模拟研究.王建勤 北京语言大学对外汉语研究中心 2008
与"第二语言学习者,语言学习"相关的教育部人文社科一般项目立项数量共7项，其中2016年立项2项，2010年立项2项，2020年立项1项，2012年立项1项，2011年立项1项；立项项目中，6项属于青年项目，1项属于规划项目；
教育部人文社科一般项目立项题目：
汉语作为第二语言学习者句法复杂度的评估指标与自动测量研究.张迎宝 广州大学 2020
汉语第二语言学习者复合词词义识解及其制约因素.孟凯 北京语言大学 2016
汉语第二语言学习者语言社会化过程研究.闻亭 北京语言大学 2016
第二语言学习者汉英词汇推理加工机制综合研究.范琳 宁波大学 2012
第二语言学习者汉语疑问句系统的习得与认知研究.施家炜 北京语言大学 2011
第二语言学习者的汉语声调习得、训练及其神经机制.张林军 北京语言大学 2010
第二语言学习者汉语韵律边界习得的实验和模拟研究.陈默 北京语言大学 2010
微信登录查看完整版分析结果
查看完整详细报告请关注“选题宝”↓↓↓
推荐报告
提示
图书馆已开通选题宝平台使用权限，欢迎使用各项功能。
提示
暂未绑定手机号，现在去绑定手机号
好的
查看失败
非常抱歉，您的余额不足，请充值后再查看，谢谢合作
去充值
请使用微信扫描下方二维码
关注公众号后自动登录