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关于游戏与网络游戏的选题分析报告
主题概览
1. 研究动态
下图是"游戏*网络游戏"2010年至今的研究趋势。
2010年以来，发文较多的学者是：周宗奎(10篇),姜薇薇(10篇),高英彤(9篇),喻承甫(8篇),雷雳(7篇),郑伟(5篇),朱键军(4篇),吴涛(4篇),丁倩(4篇),张国华(4篇)。下图是作者合作网络图。
发文数量较多的机构有：东北师范大学政法学院(12篇),华中师范大学心理学院(12篇),青少年网络心理与行为教育部重点实验室(10篇),清华大学新闻与传播学院(8篇),华南师范大学心理学院/心理应用研究中心(8篇),广州大学教育学院(7篇),中国人民大学心理学系(7篇),湖南师范大学新闻与传播学院(7篇),中国人民大学新闻学院(7篇),华南师范大学心理学院(6篇)。
发文数量较多的期刊有：《青年记者》(25篇),《中国出版》(23篇),《中国临床心理学杂志》(20篇),《传媒》(14篇),《中国青年研究》(12篇),《知识产权》(10篇),《心理发展与教育》(10篇),《电影评介》(9篇),《电子知识产权》(8篇),《教学与管理》(7篇)。
发文较多的学者成果
1. 周宗奎 华中师范大学
论文成果：
网络游戏中化身参照的加工优势：来自行为与ERPs的证据 2021
父母忽视与青少年网络游戏成瘾的关系:希望的中介作用和性别的调节作用 2021
定制、沉浸感对网络游戏忠诚的影响:基于玩家的视角 2018
相对剥夺感与大学生网络游戏成瘾的关系:一个有调节的中介模型 2018
网络游戏成瘾与海洛因成瘾存在相同的神经机制吗?——基于MRI的证据 2017
网络游戏成瘾:竞争、合作体验与沉醉感的影响 2016
大学生网络使用与网络利他行为:网络使用自我效能和性别的作用 2015
网络游戏消费的影响因素 2015
同伴玩家比例、非适应性认知与网络游戏成瘾的关系 2015
大学生压力事件与网络游戏成瘾:逃避动机的中介效应 2014
负责及参与基金：
信阳师范学院“南湖学者奖励计划”青年项目资助
国家自然科学基金面上项目（31571139）资助
华中师范大学中央高校基本科研业务费重大培育项目（CCNU14Z02004）
湖北省教育科学规划项目（2017GB004）
华中师范大学中央高校基本科研业务费青年教师项目（CCNU15A05049）
国家自然科学基金项目（71472141,71472142）
信阳师范学院“南湖学者奖励计划”青年项目
河南省哲学社会科学规划项目（2017BJY028）
青少年网络心理与行为教育部重点实验室开放项目（2014B12）
全国文化名家暨“四个一批”人才工程项目：青少年的网络社会交往和中国基础教育质量监测协同创新中心重大成果培育项目（2019-04-003-BZPK01）资助
国家社科基金重大项目（11&ZD151）
华中师范大学专项（CCNU11C01005）资助
国家社科基金青年项目（15CSH018）
河南省高等学校哲学社会科学创新团队支持计划（2018-CXTD-04）
国家科技支撑计划（2011BAK08B）
华中师范大学基本科研业务费（自然科学）重大培育项目（CCNU18ZDPY07）;华中师范大学中央高校基本科研业务费项目（CCNU19TD018）
国家社科基金重大攻关项目（11&ZD151）资助
国家社科重大项目（11&ZD151）
中央高校基本科研业务费资助项目（2015VI052）
青少年网络心理与行为教育部重点实验室开放项目（2014B12）资助
国家社科基金重大攻关项目（11&ZD151）
2. 姜薇薇 山东商业职业技术学院
论文成果：
父母体罚、学校参与与青少年网络游戏成瘾:亲子关系的调节作用 2018
初中生感知学校氛围与网络游戏障碍:一个有调节的中介效应模型 2017
父母体罚与青少年网络游戏成瘾:一个有调节的中介模型 2017
同伴侵害对青少年问题性网络游戏使用的影响:一个有调节的中介模型 2016
初中生感知校园氛围与网络游戏成瘾的关系:学业自我效能感的中介效应与父母学业卷入的调节效应 2016
留守儿童感恩与病理性网络游戏使用的关系:学校归属感的中介作用 2016
父母网络监管对青少年网络游戏成瘾为何事与愿违?——一个有调节的中介效应模型 2016
学校氛围和青少年病理性网络游戏使用的关系:有调节的中介模型 2015
留守儿童感戴、应对方式与网络游戏成瘾的关系 2014
感觉寻求与青少年网络游戏成瘾:社会印象和情感联结的链式中介作用 2014
负责及参与基金：
广州市哲学社会科学发展“十三五”规划课题（2016GZGJ93）
华南师范大学青年教师科研培育项目（15sk15）
湖北省教育科学“十二五”规划课题（2012A041）
国家自然科学基金项目（31170998）
国家自然科学基金（31170998）
华南师范大学心理学院研究生创新基金项目
国家自然科学基金青年基金项目（31600901）;国家自然科学基金项目（31671154）
国家自然科学基金“青少年网络游戏成瘾的心理、神经机制与干预研究”（31170998）
湖北省教育厅人文社科青年项目（15Q215）
华南师范大学研究生创新计划项目（2015wkxm20）
广州市哲学社会科学发展“十三五”规划课题（2016GZGJ93:2017GEQN40）
广州大学2017年度青年拔尖人才培养计划（BJ201725）
国家自然科学基金面上项目“感觉寻求与青少年问题行为”（31671154）;国家自然科学基金青年项目“青少年网络游戏成瘾的影响因素的发展行为遗传学研究”（31600901）
华南师范大学研究生科研创新基金项目（2014SSXM70）
湖北科技学院教育学重点学科建设资助（hkj008）
湖北省教育厅科学研究计划资助项目（Q20132802）
广州市哲学社科“十三五”规划课题青年项目（2016GZQN28）
国家自然科学基金项目“青少年网络游戏成瘾的心理、神经机制与干预研究”（31170998）
国家自然科学基金（81671154）;国家自然科学基金青年项目（31600901）
3. 高英彤 东北师范大学
论文成果：
网络游戏社会性规制的路径论析 2017
俄罗斯网络游戏规制存在的问题及启示 2017
网络游戏法律规制体系完善路径研究 2016
青少年保护视角下我国网络游戏产业治理模式研究 2016
美国网络游戏规制体系析论 2015
我国网络游戏法律规制论析——以《网络游戏管理暂行办法》为例 2015
论网络游戏对青少年法律意识的影响 2013
当下网络游戏对公民意识的影响和对策探析 2013
青少年参与网络游戏的特点、趋势及成因分析 2013
负责及参与基金：
全国教育科学“十一五”规划2010年度教育部重点课题“当下网络游戏的现状及其对青少年公民意识形成的影响研究”（课题批准号：DEA100236）的研究成果之一
国家社会科学基金项目“沉迷网络游戏引发青少年犯罪的实证研究及防治对策”（13BFX058）阶段性成果
国家社科基金一般项目（13BGL162）
国家社科基金一般项目（项目编号:13BGL162）阶段性成果
国家社科基金一般项目（13BQL162）
国家社会科学基金项目“网络游戏规制研究”（13BGL162）
国家社会科学基金一般项目（13BGL162）
全国教育科学规划课题教育部教育学重点课题（DEA100236）
4. 喻承甫 广州大学
论文成果：
家庭亲密度、抑郁与青少年网络游戏成瘾的关系：COMT基因rs737866多态性的调节效应 2020
同伴侵害与青少年网络游戏成瘾:心理需求满足的中介作用和情绪智力的调节作用 2020
父母体罚、学校参与与青少年网络游戏成瘾:亲子关系的调节作用 2018
初中生感知学校氛围与网络游戏障碍:一个有调节的中介效应模型 2017
父母体罚与青少年网络游戏成瘾:一个有调节的中介模型 2017
初中生感知校园氛围与网络游戏成瘾的关系:学业自我效能感的中介效应与父母学业卷入的调节效应 2016
留守儿童感恩与病理性网络游戏使用的关系:学校归属感的中介作用 2016
父母网络监管对青少年网络游戏成瘾为何事与愿违?——一个有调节的中介效应模型 2016
负责及参与基金：
广州市哲学社会科学发展“十三五”规划课题（2016GZGJ93）
华南师范大学青年教师科研培育项目（15sk15）
国家自然科学基金项目（31170998）
国家自然科学基金面上项目“感觉寻求与青少年问题行为”（31671154）;国家自然科学基金青年项目“青少年网络游戏成瘾的影响因素的发展行为遗传学研究”（31600901）
国家自然科学基金（31170998）
国家自然科学基金面上项目（81671154）;国家自然科学基金青年项目（31600901）
湖北科技学院教育学重点学科建设资助（hkj008）
国家自然科学基金青年基金项目（31600901）;国家自然科学基金项目（31671154）
广州市哲学社会科学发展“十三五”规划课题（2016GZGJ93:2017GEQN40）
湖北省教育厅人文社科青年项目（15Q215）
华南师范大学研究生创新计划项目（2015wkxm20）
广州市哲学社科“十三五”规划课题青年项目（2016GZQN28）
国家自然科学基金项目“青少年网络游戏成瘾的心理、神经机制与干预研究”（31170998）
国家自然科学基金面上项目“感觉寻求与青少年问题行为”（81671154）;国家自然科学基金青年项目“青少年网络游戏成瘾的影响因素的发展行为遗传学研究”（31600901）
国家自然科学基金（81671154）;国家自然科学基金青年项目（31600901）
广州大学2017年度青年拔尖人才培养计划（BJ201725）
5. 雷雳 中国人民大学
论文成果：
感知易用性会影响网络游戏中虚拟商品的使用意愿么?——感知有用性和玩家神经质的作用 2021
社交焦虑与网络游戏过度使用:自我补偿动机的中介作用和外倾性的调节作用 2020
感知压力与大学生问题性网络游戏使用：有调节的中介模型 2020
网络游戏体验的概念、测量及相关因素 2016
人格与青少年网络游戏成瘾的关系:有调节的中介模型 2015
基于技术接受模型的青少年网络游戏成瘾机制研究 2015
青少年网络游戏体验与网络游戏成瘾的交叉滞后分析 2015
负责及参与基金：
国家社科基金教育学一般课题（BBA120019）
中共北京市委教育工作委员会支持项目（BJSZ2018ZC17）的资助
中央高校基本科研业务经费项目（项目编号：2482018RC47）
国家社科基金教育学一般课题（BBA120019）的资助
中共北京市委教育工作委员会支持项目（项目编号：BJSZ2018ZC17）
中央高校基本科研业务经费专项资金资助项目（2482018RC47）
国家社科基金教育学一般课题“青少年的网络游戏体验及其与网络游戏行为的关系”（项目编号:BBA120019）的阶段性研究成果
6. 郑伟 国防科学技术大学
论文成果：
网络游戏文化的理性审视——以青少年思想教育为视角 2016
青少年保护视角下我国网络游戏产业治理模式研究 2016
我国网络游戏监管模式问题研究 2015
论网络游戏对青少年犯罪的影响 2014
论网络游戏对青少年法律意识的影响 2013
负责及参与基金：
国家社会科学基金项目“沉迷网络游戏引发青少年犯罪的实证研究及防治对策”（13BFX058）阶段性成果
全国教育科学“十一五”规划2010年度教育部重点课题“当下网络游戏的现状及其对青少年公民意识形成的影响研究”（课题批准号：DEA100236）的研究成果之一
国家社会科学基金项目（13BFX058）
国家社会科学基金项目“沉迷网络游戏引发青少年犯罪的实证研究及防治对策”（13BFX058）
社科基金立项情况
与"游戏,网络游戏"相关的国家社科基金立项数量共22项，其中2013年立项4项，2012年立项4项，2011年立项3项，2020年立项2项，2019年立项2项，2017年立项2项，2022年立项1项，2021年立项1项，2018年立项1项，2015年立项1项，2006年立项1项；立项项目中，14项属于一般项目，3项属于青年项目，1项属于西部项目，1项属于重大项目，1项属于重点项目，1项属于教育部青年，1项属于教育部重点；
国家社科基金立项题目：
认知-行为视角下青少年网络游戏成瘾复发的心理机制及预防对策研究.贺金波 华中师范大学 2022
网络游戏依赖儿童的社会能量变化与教育应对.高崇 北京邮电大学 2021
累积生态风险对青少年网络游戏成瘾的影响及防范机制研究.魏淑华 济南大学 2020
青少年网络游戏成瘾的异质性发展轨迹：教养环境和遗传多态性的共同作用.甘雄 长江大学 2020
青少年网络游戏中的情感传播研究.廖志坤 湖南师范大学 2019
网络游戏对留守儿童心理发展和社会适应的影响研究.高雪梅 西南大学 2019
网络游戏供应链运营机制研究.胡本勇 电子科技大学 2018
武侠网络游戏超文本叙事研究.郑保纯 华中师范大学 2017
“一带一路”背景下中国网络游戏在东盟的跨文化传播研究.薛强 广西大学 2017
网络游戏中的国家文化安全维护研究.李华 西南政法大学 2015
网络游戏规制研究.高英彤 东北师范大学 2013
信息素质教育网络游戏模型与实证研究.吴建华 华中师范大学 2013
沉迷网络游戏引发青少年犯罪的实证研究及防治对策.刘亚娜 东北师范大学 2013
青少年网络游戏行为及其影响因素研究.朱丹红 浙江大学 2013
青少年的网络游戏体验及其与网络游戏行为的关系研究.雷雳 中国人民大学 2012
青少年的网络游戏体验及其与网络游戏行为的关系研究.雷雳 中国人民大学 2012
网络游戏的价值导向研究 .张东 重庆邮电大学 2012
运用网络游戏平台传播中国传统文化的策略与实证研究 .梁国伟 哈尔滨工业大学媒体技术与艺术系 2012
青少年网络游戏行为分析与网络游戏成瘾预警指标体系研究.刘建银 重庆师范大学社会文化研究所 2011
网络游戏对青少年发展的影响与引导研究.杜骏飞 南京大学 2011
网络游戏对青少年发展的影响与引导研究.刘德寰 北京大学 2011
网络游戏对青少年社会化的影响.杨鹏 复旦大学新闻学院 2006
与"游戏,网络游戏"相关的教育部人文社科一般项目立项数量共20项，其中2011年立项3项，2021年立项2项，2020年立项2项，2019年立项2项，2015年立项2项，2012年立项2项，2010年立项2项，2022年立项1项，2018年立项1项，2016年立项1项，2014年立项1项，2009年立项1项；立项项目中，12项属于青年项目，5项属于规划项目，2项属于规划基金项目，1项属于青年基金项目；
教育部人文社科一般项目立项题目：
数字养育对青少年网络游戏成瘾的预防效应及策略探索研究.何建平 深圳大学 2022
青少年网络游戏成瘾和抑郁症状的共病模式及风险预警研究.高婷婷 山东大学 2021
青少年网络游戏成瘾的社会奖赏功能失调：心理机制和干预研究.贺金波 华中师范大学 2021
家庭传播视域下青少年网络游戏的父母介入研究.刘晓燕 深圳大学 2020
青少年网络游戏成瘾诊断标准的本土化研究及教育启示.靳宇倡 四川师范大学 2020
不同网络游戏卷入水平儿童大脑功能特征及成瘾者干预研究.祖静 沈阳师范大学 2019
网络游戏产业良性发展的版权保障研究.王迁 华东政法大学 2019
自由的悖相：网络游戏对玩家的控制研究.张炳杰 石家庄学院 2018
促进还是损伤？网络游戏对人类抑制功能动态改变的研究.张豹 广州大学 2016
儿童网络游戏行为及其对同伴关系的影响研究.张凤娟 广西民族大学 2015
网络游戏线索对于青少年网络游戏成瘾者抑制能力缺陷影响的脑机制研究.张锦涛 北京师范大学 2015
网络游戏对青少年认知控制的影响及行为干预：fMRI研究.黄时华 广州中医药大学 2014
网络游戏的价值观形塑机制及其社会干预研究.张东 重庆邮电大学 2012
基于网络游戏的大学生信息素质教育研究.吴建华 华中师范大学 2012
网络游戏与青少年犯罪相关性的实证研究.刘亚娜 东北师范大学 2011
青少年网络游戏成瘾的生物反馈干预研究.张锦涛 北京师范大学 2011
网络游戏引发青少年时间知觉改变的认知与神经机制.程晓荣 华中师范大学 2011
青少年网络游戏行为意向的影响因素研究.魏婷 南京晓庄学院 2010
网络游戏成瘾的任务相关和静息状态的功能影像学研究.张燕贞 汕头大学 2010
网络游戏的文化研究.刘胜枝 北京邮电大学 2009
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