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关于变形记与卡夫卡的选题分析报告
主题概览
1. 研究动态
下图是"变形记*卡夫卡"2010年至今的研究趋势。
2010年以来，发文较多的学者是：赵山奎(4篇),张若朴(1篇),徐思煌(1篇),刘剑梅(1篇),赵百怡(1篇),闫继苗(1篇),余虹(1篇),时剑波(1篇),梁鸿(1篇),范劲(1篇)。下图是作者合作网络图。
发文数量较多的机构有：浙江师范大学人文学院(4篇),上海大学文学院(1篇),河南机电高等专科学校(1篇),香港科技大学人文学部(1篇),上海市逸夫职业技术学校(上海视觉艺术学院附属高级中学)(1篇),燕山大学里仁学院(1篇),四川师范大学文学院(1篇),浙江省宁波中学(1篇),中国人民大学(1篇),华东师范大学中文系(1篇)。
发文数量较多的期刊有：《语文建设》(4篇),《中学语文教学》(3篇),《外国文学动态研究》(2篇),《南方文坛》(2篇),《南京师范大学文学院学报》(2篇),《中国比较文学》(1篇),《扬子江评论》(1篇),《外国文学评论》(1篇),《小说评论》(1篇),《外国文学研究》(1篇)。
2. 历年研究发展态势变化
发文较多的学者成果
1. 赵山奎 浙江师范大学
论文成果：
文化研究与当代利用——1980年代以来卡夫卡《变形记》国外评论回顾 2016
卡夫卡的《变形记》与“灵魂轮回” 2016
卡夫卡《变形记》早期评论回顾 2015
“变形前后”:格里高尔的神及弟兄——关于卡夫卡的《变形记》 2014
负责及参与基金：
教育部人文社会科学研究项目“当代批评视野中的卡夫卡学术”（13YJC752042）
浙江省哲社规划项目“卡夫卡学术史研究”（编号:12JCWW01YB）
浙江省哲社规划项目“卡夫卡学术史研究”（12JCWW01YB）的阶段性成果
国家留学基金资助
教育部人文社会科学研究青年项目“当代批评视野中的卡夫卡学术”（13YJC752042）
教育部人文社会科学研究项目“当代批评视野中的卡夫卡学术”（编号:13YJC752042）
浙江省哲学社科规划项目“卡夫卡学术史研究”（12JCWW01YB）
浙江省哲学社科规划项目“卡夫卡学术史研究”（12JCWW01YB）的阶段性成果
2. 张若朴 上海大学
论文成果：
从空间叙事学角度解析《变形记》 2020
3. 徐思煌 河南机电高等专科学校
论文成果：
解读现代派文学之《变形记》 2016
4. 刘剑梅 香港科技大学
论文成果：
“变形”的文学变奏曲 2020
5. 赵百怡 上海市逸夫职业技术学校
论文成果：
将课堂教学推向深处——以教学《变形记》为例 2017
6. 闫继苗 燕山大学里仁学院
论文成果：
解读卡夫卡《变形记》的语言意蕴 2015
负责及参与基金：
燕山大学教学改革项目:“大学英语辩论公选课程模式探索与实践”阶段性成果
燕山大学里仁学院教学改革项目:“大学英语课堂主题辩论模式探索与实践”阶段性成果
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