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关于启蒙运动的选题分析报告
主题概览
1. 研究动态
下图是"启蒙运动"2010年至今的研究趋势。
2010年以来，发文较多的学者是：臧峰宇(7篇),张康之(7篇),高力克(5篇),项松林(4篇),陈仁(4篇),王锺陵(4篇),石芳(3篇),特里·伊格尔顿(3篇),宋政超(3篇),邹诗鹏(3篇)。下图是作者合作网络图。
发文数量较多的机构有：中国人民大学哲学院(14篇),复旦大学哲学学院(10篇),中国社会科学院外国文学研究所(9篇),中国人民大学公共管理学院(7篇),北京师范大学哲学学院(7篇),北京大学哲学系(7篇),中国人民大学文学院(6篇),南京大学哲学系(6篇),北京大学历史系(6篇),东南大学马克思主义学院(5篇)。
发文数量较多的期刊有：《哲学研究》(18篇),《文艺争鸣》(16篇),《读书》(12篇),《学术交流》(12篇),《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》(11篇),《马克思主义与现实》(11篇),《哲学动态》(10篇),《探索与争鸣》(9篇),《学海》(9篇),《浙江社会科学》(9篇)。
2. 历年研究发展态势变化
发文较多的学者成果
1. 臧峰宇 中国人民大学
论文成果：
法国启蒙运动与马克思的人类解放理论 2020
“卢梭悖论”与马克思的平等观 2020
法国启蒙思想批判与《神圣家族》的政治哲学主题 2016
马克思与苏格兰启蒙运动中的斯密和弗格森 2015
苏格兰启蒙运动与马克思的正义论 2014
关于历史科学与启蒙运动的思想遗产的对话 2013
唯物主义—动物主义—社会主义:马克思和恩格斯的人类学 2013
负责及参与基金：
中国人民大学科学研究基金暨中央高校基本科研业务费专项资金项目（13XNJ048）
中国人民大学明德青年学者项目暨中央高校专项资金资助项目“马克思早期政治哲学文本解读及其中国语境研究”(项目编号:13XNJ048)的阶段性成果
中国人民大学明德青年学者计划暨中央高校专项资金资助项目“当代马克思主义政治哲学重大问题:对话与研究”(编号13XNJ048)的阶段性成果
中国人民大学明德青年学者计划暨中央高校专项资金资助项目“马克思早期政治哲学文本解读及其中国语境研究”(编号13XNJ048)的阶段性成果
中国人民大学科学研究基金项目“马克思的平等观与法国启蒙思想的关系研究”（19XNH127）的阶段性成果
中央高校基本科研业务费专项资金资助项目暨中国人民大学重大基础研究计划（11XNL007）
中国人民大学2020年度“中央高校建设世界一流大学（学科）和特色发展引导专项资金”项目
2. 张康之 中国人民大学
论文成果：
论风险社会中的“消极平等” 2020
论风险社会中人的生命价值 2020
在社会转型中启蒙后工业社会 2019
论解放的困境与历史选择再出发 2019
论社会治理重构中的个体与集体问题 2019
论全球化、后工业化进程中的启蒙 2017
在高度复杂性条件下重新审视理性 2016
负责及参与基金：
中国人民大学科学研究基金项目重大基础研究计划“通过服务型政府建设去完善社会治理体系”（编号:12XNL003）
中国人民大学科学研究基金项目重大基础研究计划（12XNL003）
教育部人文社会科学重点研究基地“伦理学与道德建设研究中心”重大项目“社会治理的伦理重构”（16JJD720015）”的阶段性成果
中国人民大学科学研究基金项目重大基础研究计划“通过服务型政府建设去完善社会治理体系”（12XNL003）资助研究
教育部人文社会科学重点研究基地中国人民大学伦理学与道德建设研究中心重大项目“社会治理的伦理重构”（16JJD720015）成果
中国人民大学科学研究基金重大基础研究计划项目（12XNL003）
3. 高力克 浙江大学
论文成果：
“文明”概念的流变 2021
进化的两面性:章太炎的进步论批判 2018
陶铸国民:严复与中国启蒙运动——纪念严复诞辰160周年 2014
商业时代的自由政治——论亚当·斯密的政治理论 2013
公共伦理与个人美德:英日中转型伦理学的双轨范式 2013
4. 项松林 安徽建筑大学
论文成果：
18世纪启蒙运动比较研究:意义、进展和思路 2015
卢梭、弗格森社会思想之比较研究 2014
市民社会的思想先驱:弗格森的启蒙思想探究 2013
苏格兰启蒙运动对古典政治经济学创建的意义及启示 2013
负责及参与基金：
国家社会科学基金青年项目“18世纪苏格兰启蒙运动研究”（编号:12CSS007）的成果
国家社会科学基金青年项目“18世纪苏格兰启蒙运动研究”（12CSS007）
安徽省社会科学规划项目“‘复数的启蒙运动’与文明的多样性——18世纪启蒙运动比较研究”（AHSKY2014D143）,负责人李虹
国家社科基金青年项目“18世纪苏格兰启蒙运动研究”（12CSS007）,负责人项松林
安徽省高等教育振兴计划“优秀青年人才”支持计划（皖教秘人（2014）181号文）,负责人项松林
国家社科基金青年项目“18世纪苏格兰启蒙运动研究”（12CSS007）
5. 陈仁 东北师范大学
论文成果：
从“理性启蒙”到“感性自由”——现代性语境中教育的异化与价值重建 2017
通向作为自由的幸福——教育的伦理规定及其启蒙诉求 2017
大学启蒙精神的现代性危机及其根源 2017
论“启蒙”及其教育学意蕴 2017
负责及参与基金：
中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“现代性视域下中国教育启蒙问题研究”（14ZZ2102）
中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“现代性视域下中国教育启蒙问题研究”（14ZZ2102）的阶段性研究成果
中央高校基本科研业务费专项资金资助项目（14ZZ2102）
6. 王锺陵 苏州大学
论文成果：
论福柯思想的变化过程(下) 2020
论福柯思想的变化过程(上) 2020
“现代”与“后现代” 2013
自文艺复兴以来西方思想的总体走向及对20世纪西方思想与文论的总概括与展望 2013
社科基金立项情况
与"启蒙运动"相关的国家社科基金立项数量共5项，其中2020年立项1项，2016年立项1项，2013年立项1项，2012年立项1项，2002年立项1项；立项项目中，5项属于青年项目；
国家社科基金立项题目：
早期英格兰启蒙运动中的斯威夫特研究.历伟 复旦大学 2020
德国启蒙运动时期沃尔夫主义形而上学流变研究（1720—1759）.李鹃 上海交通大学 2016
休谟政治哲学与苏格兰启蒙运动研究.汶红涛 长安大学 2013
18世纪苏格兰启蒙运动研究 .项松林 安徽建筑工业学院法律与政治学院 2012
从巴洛克到启蒙运动--德国近代戏剧的兴起.王建 北京大学德语中心 2002
与"启蒙运动"相关的教育部人文社科一般项目立项数量共3项，其中2022年立项1项，2021年立项1项，2010年立项1项；立项项目中，2项属于规划基金项目，1项属于青年项目；
教育部人文社科一般项目立项题目：
苏格兰启蒙运动政治经济思想研究.张江伟 浙江外国语学院 2022
苏格兰启蒙运动时期文学作品中“不列颠民族”认同研究.肖先明 武汉理工大学 2021
亚当·斯密“商业社会”思想研究——以苏格兰启蒙运动为视角.杨芳 湘潭大学 2010
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