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关于日语的选题分析报告
主题概览
1. 研究动态
下图是"日语"2010年至今的研究趋势。
2010年以来，发文较多的学者是：李广悦(24篇),韩辉(17篇),王娟(13篇),张天舒(10篇),杨峻(9篇),王忻(9篇),朱宁(9篇),焦江涛(9篇),冷丽敏(8篇),靳书君(7篇)。下图是作者合作网络图。
发文数量较多的机构有：《日语学习与研究》杂志社(29篇),上海外国语大学日本文化经济学院(28篇),卡西欧(中国)贸易有限公司(26篇),北京外国语大学北京日本学研究中心(18篇),上海外国语大学(17篇),北京外国语大学(16篇),大连外国语大学日本语学院(15篇),天津外国语大学日语学院(12篇),天津外国语大学(11篇),西安外国语大学日本文化经济学院(11篇)。
发文数量较多的期刊有：《日语学习与研究》(470篇),《解放军外国语学院学报》(55篇),《语文建设》(33篇),《外语教学与研究》(30篇),《外语学刊》(25篇),《中国教育学刊》(21篇),《外语电化教学》(16篇),《外语研究》(15篇),《鲁迅研究月刊》(13篇),《教育理论与实践》(12篇)。
发文较多的学者成果
1. 李广悦 《日语学习与研究》
论文成果：
电子辞典在高校日语教学中的应用——教案3 2021
电子辞典在高校日语教学中的应用—教案3 2021
电子辞典在高校日语教学中的应用—教案2 读解篇（续） 2021
电子辞典在高校日语教学中的应用——教案3 阅读篇 2021
电子辞典在高校日语教学中的应用——教案1 听写篇（续） 2020
电子辞典在高校日语教学中的应用——教案1听写篇 2020
电子辞典在高校日语教学中的应用——教案1听写篇(续) 2020
电子辞典在高校日语教学中的应用——教案1听写篇（续） 2020
电子辞典在高校日语教学中的应用——教案2 读解篇 2020
16.利用《日本语能力测试N1词汇必备》轻松背日语单词续 2018
电子辞典使用技巧 17.利用《合格できる日本語能力試験N1/N2》准备日语能力测试 2018
第四篇考试准备 16.利用《日本语能力测试N1词汇必备》轻松背日语单词 2018
利用《日本语能力测试N1词汇必备》轻松背日语单词续 2018
电子辞典使用技巧 第五篇工作上的应用 18.利用《中日经济经营用语辞典》学习专业词汇 2018
利用《类语例解辞典》提升日语写作(待续) 2017
电子辞典使用技巧 2017
电子辞典使用技巧 13.利用《类语例解辞典》提升日语写作 2017
电子辞典使用技巧 15.利用《スーパー大辞林3.0附录》学习敬语、量词等特殊日语 2017
日语听力学习(待续) 2015
运用《日本语句型辞典》学习日语语法(以CASIO电子辞典E-E300版本为例)(待续) 2015
利用“多词典查询功能”掌握同音异议词（待续） 2015
利用“录听功能”练习口语 2015
关于外来语的学习(以CASIO电子辞典E-E300版本为例) 2014
电子辞典使用技巧 日语惯用语的学习 2014
2. 韩辉 《日语学习与研究》
论文成果：
电子辞典在高校日语教学中的应用——教案3 2021
电子辞典在高校日语教学中的应用—教案3 2021
电子辞典在高校日语教学中的应用—教案2 读解篇（续） 2021
电子辞典在高校日语教学中的应用——教案3 阅读篇 2021
电子辞典在高校日语教学中的应用——教案1 听写篇（续） 2020
电子辞典在高校日语教学中的应用——教案1听写篇 2020
电子辞典在高校日语教学中的应用——教案1听写篇(续) 2020
电子辞典在高校日语教学中的应用——教案1听写篇（续） 2020
电子辞典在高校日语教学中的应用——教案2 读解篇 2020
电子辞典使用技巧 17.利用《合格できる日本語能力試験N1/N2》准备日语能力测试 2018
第四篇考试准备 16.利用《日本语能力测试N1词汇必备》轻松背日语单词 2018
利用《日本语能力测试N1词汇必备》轻松背日语单词续 2018
电子辞典使用技巧 第五篇工作上的应用 18.利用《中日经济经营用语辞典》学习专业词汇 2018
利用《类语例解辞典》提升日语写作(待续) 2017
电子辞典使用技巧 2017
电子辞典使用技巧 13.利用《类语例解辞典》提升日语写作 2017
电子辞典使用技巧 15.利用《スーパー大辞林3.0附录》学习敬语、量词等特殊日语 2017
3. 王娟 卡西欧(上海)贸易有限公司
论文成果：
电子辞典使用技巧 17.利用《合格できる日本語能力試験N1/N2》准备日语能力测试 2018
第四篇考试准备 16.利用《日本语能力测试N1词汇必备》轻松背日语单词 2018
利用《日本语能力测试N1词汇必备》轻松背日语单词续 2018
利用《类语例解辞典》提升日语写作(待续) 2017
电子辞典使用技巧 2017
电子辞典使用技巧 13.利用《类语例解辞典》提升日语写作 2017
电子辞典使用技巧 15.利用《スーパー大辞林3.0附录》学习敬语、量词等特殊日语 2017
日语听力学习(待续) 2015
运用《日本语句型辞典》学习日语语法(以CASIO电子辞典E-E300版本为例)(待续) 2015
利用“多词典查询功能”掌握同音异议词（待续） 2015
利用“录听功能”练习口语 2015
关于外来语的学习(以CASIO电子辞典E-E300版本为例) 2014
电子辞典使用技巧 日语惯用语的学习 2014
4. 张天舒 卡西欧(上海)贸易有限公司
论文成果：
电子辞典在高校日语教学中的应用——教案3 2021
电子辞典在高校日语教学中的应用—教案3 2021
电子辞典在高校日语教学中的应用—教案2 读解篇（续） 2021
电子辞典在高校日语教学中的应用——教案3 阅读篇 2021
电子辞典在高校日语教学中的应用——教案1 听写篇（续） 2020
电子辞典在高校日语教学中的应用——教案1听写篇 2020
电子辞典在高校日语教学中的应用——教案1听写篇(续) 2020
电子辞典在高校日语教学中的应用——教案1听写篇（续） 2020
电子辞典在高校日语教学中的应用——教案2 读解篇 2020
电子辞典使用技巧 第五篇工作上的应用 18.利用《中日经济经营用语辞典》学习专业词汇 2018
5. 杨峻 北京语言大学
论文成果：
高校日语教师专业发展现状研究——教师信念特征分析 2021
日本国际交流基金语言推广的实施情况调查研究 2020
合作学习视角下小组翻译活动的效果研究 2018
突破外语教育中工具主义局限性的实践研究 2015
高校外语教学中合作型翻译活动的实践研究 2014
高校日语专业课堂教学新模式探索——学习者课堂学习行为调查研究 2014
综合日语课堂教学新模式探索——学习者使用电子辞典行为的调查分析 2014
语言教学小组活动中提问和交谈情况的分析研究 2013
我国日语学习者的语法偏误分析 2013
负责及参与基金：
2014年卡西欧高校日语专业教学实践研究项目（课题编号:CASIO201409,项目负责人:冷丽敏）的阶段性研究成果
北京语言大学校级项目资助“中央高校基本科研业务费专项资金”（编号:13YBG44）
北京语言大学院级科研项目（15YJ020007）;北京语言大学院级科研项目（17YJ020024）;北京语言大学校级科研项目（17XTS2）
北京师范大学外文学院日语教育教学研究所与卡西欧(中国)贸易有限公司、《日语学习与研究》杂志社共同立项的课题研究
2017年度国家社会科学基金一般项目“中国高校日语教师专业发展路径探索与模式构建研究”（项目编号：17BYY194）的阶段研究成果。项目主持人：冷丽敏
北京语言大学院级科研项目（17YJ020024）;北京语言大学校级科研项目（17XTS2）
6. 王忻 杭州师范大学
论文成果：
基于框架语义学日汉同形词对比研究——以日语「控」「控える」和汉语“控”为例 2019
基于语料库的汉日语“超～”的语法化对比研究 2019
偏误—对比—认知:语言研究范式的新尝试——以“对中国日语学习者偏误的认知语言学研究”为例 2016
“新经验主义”视阈下汉日隐喻源域对比研究 2016
界理论视阈下的日语助词マデ、マデニ考察及其偏误分析 2016
日语学习者格助词偏误与汉日母语者认知图式差异 2016
也谈日语的及物性——与王欣先生商榷 2015
中国日语学习者惯用语偏误与构式语法 2015
中日语言表达及物性特征分析 2014
负责及参与基金：
2009年度国家社科基金项目“对中国日语学习者偏误的认知语言学研究”（项目号:09BYY078）的阶段性研究成果
国家社科基金项目“对中国日语学习者偏误的认知语言学研究”（09BYY078）
国家社会科学基金一般项目“语法化与词汇化界面的汉日对比研究”（19BYY194）的研究成果
国家社会科学基金项目“对中国日语学习者偏误的认知语言学研究”（09BYY078）
国家社科基金项目“对中国日语学习者偏误的认知语言学研究”（09BYY078）的阶段性成果
国家社会科学基金项目（09BYY078）
国家哲学社会科学研究基金一般项目“对中国日语学习者偏误的认知语言学研究”（09BYY078）的研究成果
社科基金立项情况
与"日语"相关的国家社科基金立项数量共68项，其中2022年立项6项，2013年立项6项，2020年立项5项，2019年立项5项，2018年立项5项，2017年立项5项，2016年立项4项，2014年立项4项，2012年立项4项，2011年立项4项，2010年立项4项，2021年立项3项，2015年立项3项，2009年立项3项，1991年立项2项，2008年立项1项，2007年立项1项，2004年立项1项，1998年立项1项，1994年立项1项；立项项目中，43项属于一般项目，21项属于青年项目，4项属于西部项目；
国家社科基金立项题目：
日语类型演化计量研究.李文超 浙江大学 2022
汉、日语“受影响义”构式的复杂事件结构类型与应用研究.王秋霞 洛阳师范学院 2022
基于训点文献的汉文训读对日语语法影响的历时层次研究.刘洪岩 燕山大学 2022
中国日语专业大学生的多语论证能力发展研究.杨秀娥 中山大学 2022
日语象声词的二语习得研究.冯亚静 杭州师范大学 2022
中国日语学习者语用理解与语用表达的动态互动机制研究.蔡妍 福建师范大学 2022
类型学视角下汉语、日语韵律互动关系的对比研究.王萍 南开大学 2021
大学与高中日语课程层级化衔接研究.王琪 哈尔滨师范大学 2021
面向人机对话系统的日语语用距离调节机制研究.毋育新 西安外国语大学 2021
日本应急语言“简明日语”结构特征及应用机制研究.孙莲花 大连理工大学 2020
近代东亚日语小说译介传播资料整理与研究（1895—1919）.窦新光 重庆文理学院 2020
中国日语学习者语篇加工能力的动态发展模式及影响因素结构研究.陈燕青 福建师范大学 2020
古代汉日书面翻译引发的日语语义句法演变研究.黄文溥 华侨大学 2020
语言接触视角下基于语料库的汉文训读与日语复合形式演变研究.杨琼 浙江理工大学 2020
基于纵向语料库的日语学习者产出性词汇能力发展实证研究.杨晓敏 复旦大学 2019
不同语法体系对中国日语学习者语法习得效果影响的追踪实验研究.蔡妍 福建师范大学 2019
基于大型语料库的日语借词辨别整理与研究.陈彪 兰州大学 2019
日语近代汉字词的词史研究.邹文君 中国人民大学 2019
基于数据挖掘技术的中国日语学习者认知机制研究.毛文伟 上海外国语大学 2019
晚清日语译才培养机制与中国翻译文学近代化进程关系研究.汪帅东 清华大学 2018
日语语篇中交互主观化的动态构建及其认知语用机制研究.朱立霞 华南理工大学 2018
中国日语学习者中介语语音语料库的构建及应用研究.刘佳琦 复旦大学 2018
基于语料库的日语副词性成分的语义指向及其汉译策略研究.费建华 战略支援部队信息工程大学洛阳外国语学院 2018
类型学视域下的汉日语致使结构对比研究.李静波 武夷学院人文与教师教育学院 2018
本质义理论框架下的日语格助词研究.许慈惠 上海外国语大学 2017
面向言语行为分析的日语多模态语料库建设及其应用研究.刘玉琴 大连理工大学 2017
中国高校日语教师专业发展路径探索与模式构建研究.冷丽敏 北京师范大学 2017
类型学视域下汉语和日语的动词体范畴比较研究.许临扬 苏州科技大学 2017
日语复合动词习得的多视阈研究.陈曦 西安外国语大学 2017
基于对比语言学视角的蒙古语和日语语法范畴比较研究.赛音乌其拉图 内蒙古师范大学 2016
类型学视野下的汉日语语法特征对比研究.盛文忠 上海外国语大学 2016
日语听解能力习得机制研究.尹松 华东师范大学 2016
“互联网＋”时代新型日语翻译教学模式研究.陆晓鸣 温州医科大学 2016
日语语篇分析研究.李远喜 华南理工大学 2015
历时类型学视角下的日语示证范畴研究.杨文江 南开大学 2015
两岸三地现代汉语对日语借词的吸收及创造性使用研究.谯燕 北京外国语大学 2015
上古汉语词汇对古日语的渗透层次研究.郭木兰 华侨大学 2014
基于语料库的日语祈使句研究.赵彦志 复旦大学 2014
功能语法视阈下的汉日语限定词对比研究.白晓光 解放军外国语学院 2014
日伪时期中日语言接触及影响研究.张守祥 佳木斯大学 2014
大学日语学术论文写作及教材开发的研究.黄明侠 哈尔滨师范大学 2013
基于语料库的中国日语学习者认知研究.毛文伟 上海外国语大学 2013
基于认知语言学角度的日语“に‐が”构式研究.赵蓉 清华大学 2013
现代日语形容词语法语义互动机制的实证研究.周彤 北京科技大学 2013
基于语料库的近现代中日语言接触研究.刘凡夫 辽宁师范大学 2013
汉日语言情状范畴的类型学研究.彭玉全 西南大学 2013
中国高级日语学习者言语行为话语研究 .孙杨 扬州大学外国语学院 2012
现代日语时间副词的句法语义互动研究 .孙佳音 北京语言大学外国语学院日语系 2012
日语句尾话语标记的交互主观化研究 .张兴 解放军外国语学院欧亚语系 2012
基于语料库的日语周边性语言现象多维度实证研究 .朱鹏霄 天津外国语大学 2012
基于话语礼貌理论的日语敬语教学方略研究.毋育新 西安外国语大学 2011
日语句群研究与应用研究.陈百海 黑龙江大学东语学院 2011
清末报纸与译著中的日语借词研究.朱京伟 北京外国语大学 2011
日语助数词的历时考察与认知研究.王鼎 苏州大学外国语学院 2011
历史语言学和社会语言学视野中的日语使役性表达研究.陈慧玲 华中科技大学外国语学院 2010
日语复合格助词研究.马小兵 北京大学外国语学院日本语言文化系 2010
伪满洲国时期的日语教育与日本文化侵略研究.宿久高 吉林大学外国语学院 2010
历史语言学和社会语言学视野中的日语使役性表达研究.陈慧玲 华中科技大学外国语学院 2010
英、汉、日语模糊限制语的对比研究.张勇 贵州师范大学外国语学院 2009
对中国日语学习者偏误的认知语言学研究.王忻 杭州师范大学 2009
日语复合动词教学方略研究.张威 中国人民大学 2009
中国日语学习者语料库建设与研究.谭晶华 上海外国语大学 2008
日语网络教学系统的立体构建与开发.范崇寅 大连民族学院 2007
日语教学语法系统研究.彭广陆 北京大学外国语学院日本语言文化系 2004
现代日语中的传统文化因素研究.郭常义 南京师范大学外国语学院 1998
现代日语中的汉字研究.李月松 上海外国语大学 1994
日语语法思想史研究.刘耀武 黑龙江大学日语系 1991
日语的语言变异及其变异的社会因素.王秀文 辽宁师范大学外语系 1991
与"日语"相关的教育部人文社科一般项目立项数量共56项，其中2011年立项11项，2012年立项7项，2019年立项6项，2013年立项5项，2018年立项4项，2015年立项4项，2014年立项4项，2020年立项3项，2009年立项3项，2022年立项2项，2017年立项2项，2016年立项2项，2010年立项2项，2021年立项1项；立项项目中，31项属于青年项目，22项属于规划项目，2项属于青年基金项目，1项属于规划基金项目；
教育部人文社科一般项目立项题目：
基于口述史料的伪满洲国与殖民地朝鲜日语教育比较研究.徐雄彬 东北师范大学 2022
日本侵华时期上海的日语文学研究.李庆保 安徽农业大学 2022
句法语用界面视角下汉日语话题句语义的对比研究.陈陆琴 嘉兴学院 2021
基于《抗战日语读本》的中国共产党早期外语教育思想研究.毋育新 西安外国语大学 2020
中介语视域下中国日语学习者语篇衔接的历时性研究.刘泽军 天津外国语大学 2020
现代日语汉语动词的语法功能研究.刘健 首都师范大学 2020
语言类型学视阈下的汉日语名词性成分指称功能对比研究.郭蓉菲 中南大学 2019
日语程式化序列的心理表征与加工机制研究.吴琳 西安交通大学 2019
基于语料库的中国高校日语专业教材量化评测研究.朱鹏霄 天津外国语大学 2019
晚清国人使用的英语和日语教材的搜集整理与研究.鲜明 东北财经大学 2019
基于历时与共时层面的日语让步范畴句法语义系统的认知研究.张北林 大连理工大学 2019
面向计算机辅助第二语言语音习得的日语长短音感知线索研究.张琰龙 西安外国语大学 2019
现代日语动词的时空性特质及其语言表征研究.宋欣 吉林大学 2018
清末中国近代法律用语词典中的日语借词研究.郑艳 天津外国语大学 2018
日语专业本科生双语学术写作教学模式研究.杨秀娥 中山大学 2018
基于语料库的日语动名类转机制研究.沈晨 北京第二外国语学院 2018
近代科技日语新词创制与汉语借用研究.李红 南京农业大学 2017
以中国文献为基础的室町时期日语语音研究.马之涛 华南农业大学 2017
日语口译语用失误体系研究.金翰钧 湖州师范学院 2016
基于训点资料的佛典训读对日语语法影响的历时研究.刘洪岩 燕山大学 2016
功能认知视域下日语元话语分析与应用研究.杨秀云 常熟理工学院 2015
日语教育与“皇民”驯化--近代日本对中国东北朝鲜族的文化殖民.徐雄彬 东北师范大学 2015
基于工作记忆模型的日语语音教学研究.刘佳琦 复旦大学 2015
语法化视阈下日语“名词+だ”结构分化机制研究.洪洁 南京邮电大学 2015
中文母语者的日语习得——以拟声拟态词为例.韦渊 江南大学 2014
日语汉字训读与语源研究.成玉峰 南京林业大学 2014
历史语言学与语言类型学视角下的日语时体研究.杨文江 南开大学 2014
日语屈折词形态表征机制研究.张鹏 中南财经政法大学 2014
政治视角下的日语敬语：关系、距离、桥梁与政治功能.张薇 天津工业大学 2013
日本民族文化视域中的日语语义模糊性研究.孙颖 黑龙江大学 2013
西方语言学理论对现代日语语法研究影响的研究.刘学 浙江财经大学 2013
日语感情词汇的体系与历史变迁——客观认识日本人的一个语言学视角.陈岗 江南大学 2013
基于视频语料库的日语拒绝行为的研究.刘玉琴 大连理工大学 2013
日语语音教学系统研制.翟东娜 北京师范大学 2012
日语中介语系统显性知识和隐性知识测试体系的建立及应用研究.张文丽 西安交通大学 2012
原型化、一般化、差异化：日语多义陈述副词范畴体系的构建.王冲 大连理工大学 2012
中国日语学习者表达失误的认知语言学研究.毛文伟 上海外国语大学 2012
基于语料库的日语周边性语言现象研究.朱鹏霄 天津外国语大学 2012
纳西语、日语和汉语的否定结构对比研究.刘代容 云南财经大学 2012
节奏类型与二语习得：以英语、日语、法语为母语的学习者习得汉语的历时研究.张新峰 云南大学 2012
高等教育中的日语教育基础研究-关于国内日语学习者外语学习观的调查研究.冷丽敏 北京师范大学 2011
应用型日语口译人才市场需求现状调查及其培养模式.藤卷启森 东北师范大学人文学院 2011
英、法、俄、日语文词典比较研究及其对汉语语文词典编纂的影响.于屏方 鲁东大学 2011
汉语与日语中否定与否定极性副词的对照研究.葛金龙 南京航空航天大学 2011
汉日外来语吸收现状及其比较研究--英语时代背景下日语字音词激增及汉语外来语吸收法.徐萍飞 浙江工业大学 2011
日语对古汉语词汇的借入研究.孙娜 华侨大学 2011
中国人日语学习者词汇习得认知心理学研究.蔡凤香 宁波大学 2011
认知语言学视角下的日语条件句习得研究.刘晓华 大连外国语学院 2011
清末中国人使用的日语教材——一项语言学史考察.鲜明 东北财经大学 2011
日语中的依赖表现研究.赵彦志 复旦大学 2011
在中间语言习得理论框架下的日语语音习得研究.刘佳琦 复旦大学 2011
西方传教士与近代中日语言文化互动.孙建军 北京大学 2010
汉诗文训读对日语语法的影响.黄文溥 华侨大学 2010
日语动词的论元构造对格助词的制约.郭永刚 东北林业大学 2009
基于“对话”的日语专业毕业论文指导实践研究.陈俊森 华中科技大学 2009
现代日语形容词语义、语法接点研究.周彤 北京科技大学 2009
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