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关于优秀传统文化与传统文化的选题分析报告
主题概览
1. 研究动态
下图是"优秀传统文化*传统文化"2010年至今的研究趋势。
2010年以来，发文较多的学者是：陈泽环(12篇),周向军(7篇),吕立杰(6篇),杨建营(6篇),党圣元(6篇),徐耀新(6篇),郭建宁(6篇),吴增礼(5篇),丁奕然(5篇),李群(5篇)。下图是作者合作网络图。
发文数量较多的机构有：武汉大学马克思主义学院(58篇),山东大学马克思主义学院(52篇),中国人民大学马克思主义学院(51篇),北京大学马克思主义学院(32篇),清华大学马克思主义学院(30篇),东北师范大学马克思主义学部(27篇),中国社会科学院马克思主义研究院(26篇),广西师范大学马克思主义学院(24篇),吉林大学马克思主义学院(22篇),北京师范大学马克思主义学院(22篇)。
发文数量较多的期刊有：《中学政治教学参考》(323篇),《人民论坛》(270篇),《学校党建与思想教育》(200篇),《语文建设》(193篇),《中国教育学刊》(143篇),《人民教育》(122篇),《中国宗教》(121篇),《思想理论教育导刊》(103篇),《四川戏剧》(101篇),《中国高等教育》(97篇)。
2. 历年研究发展态势变化
近年来的新兴研究主题包括：
发文较多的学者成果
1. 陈泽环 上海师范大学
论文成果：
文明、中华文明与新时代道德生活——兼论改革开放以来我国公民道德建设的发展 2021
培育时代新人离不开正确文化观的滋养 2019
中国文化和道德的“形神统一”——朱贻庭教授的贡献和启示 2019
意识形态与学科逻辑的辩证统一——再论新时代伦理学话语体系的构建 2018
传承中华优秀传统文化与增强文化自信——基于张岱年文化哲学的阐发 2017
道德哲学成果与伦理学的发展路径 2017
伦理学发展路径中的“和”与“同”——由甘绍平《伦理学的当代建构》引发的思考 2016
论当代道德教育的三大资源 2016
意识形态、文明根柢与道德基因——关于儒学当代命运的思考 2015
核心价值观的文化自主性与根基性 2014
习近平汲取中华传统道德精髓思想及其启示 2014
社会主义核心价值观与中华优秀传统文化——学习习近平《青年要自觉践行社会主义核心价值观》等讲话的体会 2014
负责及参与基金：
上海高校高峰高原学科建设计划上海师范大学哲学学科(2018—2020)
上海高校一流学科（B类）建设计划上海师范大学“哲学”规划项目
上海高校一流学科（B类）建设计划上海师范大学“哲学”规划项目的研究成果
上海市哲学社会科学规划课题“梁启超儒学观的演变及其当代意义”（2014BZX003）的阶段性成果
上海市哲学社会科学规划课题“梁启超儒学观的演变及其当代意义”（2014BZX003）
上海高校一流学科(B类)建设计划
上海市哲学社会科学规划课题(2014BZX003)
国家社会科学重大基金项目“马克思主义与中国文化关系的资料整理与研究”（19ZDA015）阶段性成果
上海师范大学“哲学”规划项目
上海高校高峰高原学科建设计划资助
2. 周向军 山东大学
论文成果：
新时代我国文化建设基本问题的创造性探索与回答——习近平总书记关于文化建设重要论述的内涵及其贡献 2019
中华优秀传统文化的价值及其实现——基于大学生思想政治教育视域 2018
中华优秀传统文化视阈下我国主流意识形态建设理论研究 2018
科学利用文化资源 推进中华文明发展——研读习近平《在哲学社会科学工作座谈会上的讲话》引发的思考 2017
马克思主义文化理论在当代中国的传承与创新 2015
学习习近平总书记关于传承和弘扬中华优秀传统文化的重要论述 2014
十八大以来党的文化理论创新发展及其启示 2014
负责及参与基金：
山东省社会科学规划研究项目（高校思想政治教育研究专项）“马克思主义教育‘微’平台建设效应下大学生主流意识形态认同研究”（项目编号:17CSZJ40）
2011年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“马克思主义文化理论发展研究”（项目编号:11JZD003）的阶段性研究成果
山东省社科规划重点项目“弘扬中华优秀传统文化与我国主流意识形态建设问题研究”（15BZBJ06）的阶段性成果
国家社会科学基金重大项目“习近平新时代中国特色社会主义思想的哲学基础研究”（项目编号18ZDA001）
2011年教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“马克思主义文化理论发展研究”（项目编号:11JZD003）的阶段性成果
教育部哲学社会科学研究重大课题研究攻关项目“马克思主义文化理论发展研究”（项目编号11JZD003）
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“马克思主义文化理论发展研究”（11JZD003）
山东省高校科研发展计划立项课题“传承弘扬中华优秀传统文化助推我国主流意识形态建设问题研究”（项目编号:J16WA34）
山东高校人文社会科学研究计划（思想政治教育专项）一般资助项目“中华优秀传统文化视阈下高校意识形态建设问题研究”（项目编号:J16YB50）的阶段性成果
2015年度山东省委宣传部重大项目《中华优秀传统文化》（干部版）（项目编号:15AZBJ01）
2016年山东高校人文社会科学研究计划（思想政治教育专题研究）项目“中华优秀传统文化在大学生思想政治教育中价值实现方法和路径研究”（项目编号:J16ZC75）阶段成果
3. 吕立杰 东北师范大学
论文成果：
中小学教师对中华优秀传统文化教育态度的现状、模型建构与对策建议 2021
学生满意当下的传统文化类校本课程吗——基于全国百所中小学的调查研究 2020
小学教师中华优秀传统文化认同现状研究 2020
小学生中华优秀传统文化认同现状调查及提升策略 2019
传统文化校本课程学生满意度调查研究 2019
指向学生中华优秀传统文化认同感提升的校本课程调查 2019
负责及参与基金：
北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心重大成果培育性项目“学校课程中传承中华优秀传统文化状况及改进策略研究”[2019-03-021-BZPK01]
2018年度国家社会科学基金教育学重大项目“教材建设中创新性发展中华优秀传统文化研究”（项目编号:VFA180003）的研究成果
2018年度国家社会科学基金教育学重大项目“教材建设中创新性发展中华优秀传统文化研究”（项目编号：VFA180003）研究成果
北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心重大成果培育性项目“学校课程中传承中华优秀传统文化状况及改进策略研究”（项目编号：2019-03-021-BZPK01）的阶段性研究成果之一
教育部哲学社会科学重大课题攻关项目“中小学课程实施过程监测研究”（编号：16JZD047）
国家社会科学基金2018年度教育学重大项目“教材建设中创新性发展中华优秀传统文化研究”（项目编号：VFA180003）的研究成果
4. 杨建营 华东师范大学
论文成果：
基于民族复兴目标的武术教育之价值定位：培育刚健自强精神 2021
基于民族复兴目标的学校武术传承体系研究 2020
以字源为逻辑起点的中华武德内涵解析 2019
武术拳种的历史形成及体系化传承研究 2018
体育院校武术专业技术课程改革理念探析 2018
太极推手新竞赛模式及竞赛规则解析 2017
负责及参与基金：
国家社会科学基金项目（14BTY072）
国家社会科学基金青年项目(14CTY027)
华东师范大学上海市高校“立德树人”人文社科重点研究基地体育教育教学研究基地建设项目（11001-412221-16057）
国家社会科学基金项目（项目编号：19BTY113）
国家体育总局武术研究院课题(批号:WSH2014B002)
国家社会科学基金项目(14BTY072)
国家社会科学基金项目(项目编号:14CTY027)
2019年国家社会科学基金项目“中华优秀传统武术拳种的传承发展体系研究”阶段性成果
5. 党圣元 中国社会科学院外国文学研究所
论文成果：
回到原点:再论传统文论诠释中的视界融合问题 2018
选本与中国古代文论教学——从古代文论读本编撰谈起 2017
中国古代文论研究阐释学重构 2016
以创造性转化和创新性发展建构中国当代文论话语和价值体系——中国社会科学院博士生导师党圣元教授访谈 2016
传承创新优秀传统文化 实现中华民族伟大复兴 2015
弘扬中国优秀传统文化 实现中华民族伟大复兴 2014
6. 徐耀新 江苏省文化厅
论文成果：
保护和弘扬南京故都文化 2017
展示江苏京口文化的一张靓丽名片 2017
谈文化战线领导干部学习 2016
“子畏于匡”“胡服骑射”与文化自信 2016
江苏戏曲现代戏创作的实践与思考 2015
“立”字当头,“取”字为先,肩负起弘扬优秀传统文化的历史责任 2014
社科基金立项情况
与"优秀传统文化,传统文化"相关的国家社科基金立项数量共99项，其中2019年立项17项，2018年立项17项，2022年立项14项，2021年立项14项，2017年立项10项，2020年立项9项，2015年立项5项，2014年立项5项，2012年立项4项，2016年立项3项；立项项目中，50项属于一般项目，13项属于青年项目，12项属于西部项目，8项属于重点项目，3项属于重大项目，1项属于国家重大，1项属于教育部重点；
国家社科基金立项题目：
马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的方法论研究.戴逢国 海南师范大学 2022
中国共产党人精神谱系对中华优秀传统文化的传承与发展研究.欧阳斐 湖南第一师范学院 2022
世界历史视野下中华优秀传统文化的未来向度研究.温小勇 河北科技大学 2022
中华优秀传统文化“守正创新”精神研究.夏秀 中共山东省委党校 2022
中医药优秀传统文化融入高校思想政治教育的基本路径及保障机制研究.黄汀 湖南中医药大学 2022
马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的百年历程和基本经验研究.张志建 江苏师范大学 2022
中华优秀传统文化融入大中小学思政课程的一体化设计研究.全晓洁 重庆师范大学 2022
中华优秀传统文化创造性转化创新性发展的话语诠释与体系建构研究.蔡后奇 大连理工大学 2022
中华优秀传统文化转化创新的数字媒介实践研究.刘琛 湖南大学 2022
文化强国背景下优秀传统文化融入自主品牌的符号价值提升与传播策略研究.张燚 西南政法大学 2022
中华优秀传统文化在数字游戏中的创造性转化与创新性发展研究.何威 北京师范大学 2022
新时代乡村优秀传统文化传承发展研究.周军 沈阳师范大学 2022
马克思主义与中国优秀传统文化相结合的方法论研究.罗敏 西南交通大学 2022
建党百年体育教科书中的中华优秀传统文化探骊及当代传承研究.刘斌 湖南师范大学 2022
中华优秀传统文化助力高校思政课落实立德树人根本任务研究.陈文殿 曲阜师范大学 2021
中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化融入音乐教育价值研究.蔡梦 首都师范大学 2021
当代国产动画作品对中华优秀传统文化的传承与传播研究.王睿 重庆邮电大学 2021
中华优秀传统文化教育校本化实施的质量监测与评估研究.姚林群 华中师范大学 2021
中华优秀传统文化融入高校思政课教育问题研究.王国胜 郑州大学 2021
中华优秀传统文化时代化研究.安丽梅 中国人民大学 2021
中华优秀传统文化融入党员干部政治忠诚教育研究.易飞 中共四川省委党校 2021
大数据时代教科书对中华优秀传统文化的记忆和书写研究.张增田 首都师范大学 2021
基于优秀传统文化的儿童STEAM课程开发与实践研究.王卓玉 广西师范大学 2021
社会主义意识形态认同视域下中华优秀传统文化传承发展研究.程京武 暨南大学 2021
新时代政德建设汲取中华优秀传统文化研究.郑济洲 中共福建省委党校 2021
习近平用典对传承发展中华优秀传统文化的范本价值研究.李新芝 四川师范大学 2021
中华优秀传统文化融入高校思政教育的关键问题研究.戴春勤 兰州理工大学 2021
儒家优秀传统文化融入高校思政课研究.刘爱军 哈尔滨师范大学 2021
中华优秀传统文化融入高校思政教育的逻辑机理与实践路径研究.汤玲 西安理工大学 2020
中华优秀传统文化的德育价值及其时代性转化研究.李健 湖北文理学院 2020
博物馆传承发展中华优秀传统文化的路径研究.王秀伟 中国海洋大学 2020
中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的内在机理与实践机制研究.司明宇 北京化工大学 2020
中国少数民族文学女性形象建构与中华优秀传统文化的精神标识研究.黄晓娟 广西民族大学 2020
中国古代官吏去职管理研究——中国优秀传统文化梳理及对现代国家治理的启示.李永康 云南财经大学 2020
中华优秀传统文化传承的纪录片创新研究.王俊杰 吉林艺术学院 2020
中华优秀传统文化与高校思政课的融通机制研究.涂爱荣 湖北经济学院 2020
民族地区高校中华优秀传统文化认同教育研究.杨玢 青海大学 2020
乡村振兴战略下农村优秀传统文化传承发展理路研究.韩美群 中南财经政法大学 2019
中华优秀传统文化传承发展研究.陈波 武汉理工大学 2019
中华优秀传统文化传承提振文化自信路径研究.吴祖鲲 中共吉林省委党校 2019
习近平关于中华优秀传统文化重要论述研究.黄俊棚 四川省社会科学院 2019
中国共产党运用中华优秀传统文化凝心聚力的意义与路径研究.许慎 北京科技大学 2019
中华优秀传统文化融入生产生活研究.李长庚 中共陕西省委党校（陕西行政学院） 2019
西北民族地区小学中华优秀传统文化传承的典型案例研究.陈琼 宁夏大学 2019
新疆社会稳定与长治久安视域中地域优秀传统文化现代转型研究.李培锋 中共新疆维吾尔自治区委员会党校 2019
社会文化理论视角下两岸幼儿园中华优秀传统文化课程开发的比较研究.彭茜 广州大学 2019
中华优秀传统文化视野下积极社区心态的形成机理与培育路径研究.岳童 西南大学 2019
新时代传承发展中华优秀传统文化的仪式传播机制与路径研究.张淑芳 兰州财经大学 2019
中华优秀传统文化融入新疆美丽乡村建设研究.杨伟 新疆大学 2019
中华优秀传统文化在高校思政课中的运用研究.袁久红 东南大学 2019
中华优秀传统文化融入高校思政课教学研究.刘凯亚 郑州航空工业管理学院
2019
中华优秀传统文化融入高校思政课教学的“三维会通”模式研究.付秀荣 吉林大学 2019
服务立德树人根本任务的中华优秀传统文化资源发掘及应用研究.唐明燕 复旦大学 2019
高校思政课利用中华优秀传统文化资源“四三二一”教学体系建设研究.刘宏伟 大连理工大学 2019
习近平对中华优秀传统文化传承理念的新发展研究.盛海英 大连医科大学 2018
中华优秀传统文化创造性转化路径研究.梁秀文 山东科技大学 2018
中华优秀传统文化融入当代公德建设研究.刘白明 江西财经大学 2018
甘青人口较少民族优秀传统文化当代传承与创新研究.陕锦风 青海民族大学 2018
文化自信视野下青少年优秀传统文化阅读推广研究.汪全莉 湘潭大学 2018
中华优秀传统文化活态传承新范式研究--以满族非物质文化遗产高校教学传承为例.李克军 河北民族师范学院 2018
习近平新时代中国特色社会主义思想的中华优秀传统文化渊源研究.李丹丹 东北林业大学 2018
新时代背景下中华优秀传统文化的继承与创新研究.王易 中国人民大学 2018
中华优秀传统文化融入新时代大学生理想人格培育研究.张瑞涛 中国石油大学（华东） 2018
新时代中华优秀传统文化消费的社会学研究.路幸福 安徽师范大学 2018
当代蒙古族“新民族音乐”组合对优秀传统文化创造性转化研究.侯燕 内蒙古艺术学院 2018
民心相通视阈下中缅跨境民族优秀传统文化的影像表达与集成研究.童绍英 滇西科技师范学院 2018
回族伊斯兰文化与中华优秀传统文化关系研究.张建芳 兰州大学国际文化交流学院 2018
认知人类学视域下西南少数民族优秀传统文化创造性转化研究.张旭 贵州民族大学 2018
西部民族幼儿园课程建设中创新性发展民族优秀传统文化研究.杨志娟 内蒙古民族大学 2018
内蒙古乌兰牧骑现状调查与优秀传统文化传承研究.赛罕 内蒙古自治区艺术研究院 2018
教材建设中创新性发展中华优秀传统文化研究.田慧生 教育部基础教育课程教材发展中心 2018
孙子兵学文化百年发展与中华优秀传统文化的时代价值研究.邵青 解放军南京政治学院 2017
中华优秀传统文化涵养社会主义核心价值观研究.李喜英 南京大学 2017
中华优秀传统文化视域下当代大学生健康心态培育研究.经纶 安徽财经大学 2017
习近平总书记治国理政思想与中华优秀传统文化的内在关系研究.林国标 中共湖南省委党校 2017
弘扬我国优秀传统文化与提升少数民族文化精品竞争力研究.罗莉 中央民族大学 2017
习近平总书记关于中华优秀传统文化思想研究.雷蕾 贵州理工学院 2017
中国共产党开掘和弘扬中华优秀传统文化的历程与经验研究.李燕 北京教育学院 2017
移动传播情境下中国优秀传统文化传播与融入研究.晏青 暨南大学 2017
新媒体语境下故事化叙事手法与中华优秀传统文化的传播路径研究.孟达 广西师范大学 2017
美术馆传承发展中华优秀传统文化的探索与创新研究.余旭红 中国美术学院 2017
中华优秀传统文化融入青少年社会主义核心价值观培育研究.彭菊花 中南民族大学 2016
台湾数字内容产业发展与中华民族优秀传统文化传承研究.吴琳琳 厦门大学 2016
少数民族优秀传统文化与基层社会治理研究.肖远平 贵州民族大学 2016
弘扬中华优秀传统文化与增强国家文化软实力研究.林丹 大连理工大学 2015
基于优秀传统文化的民族地区马克思主义大众化特殊路径研究.钟瑞添 广西师范大学 2015
马克思主义大众化与中国优秀传统文化社会化的协同推进机制研究.张英魁 曲阜师范大学 2015
中华优秀传统文化与社会主义核心价值观辩证关系研究.李红辉 中央文化管理干部学院 2015
社会主义核心价值观对中国优秀传统文化的传承与升华研究.苏振芳 福建师范大学 2015
弘扬中华优秀传统文化与实现中国梦研究.胡海波 东北师范大学 2014
中华优秀传统文化传承的动力机制研究.张文珍 山东省委党校 2014
中国优秀传统文化及其大众化研究.叶凌 江苏省委党校 2014
弘扬中华优秀传统文化与中国梦价值认同研究.詹小美 中山大学 2014
青海藏族优秀传统文化与社会主义核心价值观建设研究.孙舒景 青海大学 2014
中华优秀传统文化教育研究.谢嘉幸 中国音乐学院 2012
中华优秀传统文化传承体系研究.段超 中南民族大学 2012
中华优秀传统文化教育研究.谢嘉幸 中国音乐学院 2012
中华优秀传统文化传承体系研究--中医优秀文化思想的传承研究.严世芸 上海中医药大学 2012
中医药文化助推中华优秀传统文化复兴研究.张其成 北京中医药大学
与"优秀传统文化,传统文化"相关的教育部人文社科一般项目立项数量共40项，其中2017年立项7项，2022年立项6项，2021年立项6项，2015年立项6项，2020年立项5项，2018年立项5项，2016年立项2项，2019年立项1项，2013年立项1项，2012年立项1项；立项项目中，10项属于青年项目，5项属于规划项目，3项属于重大项目，2项属于青年基金项目，2项属于一般项目：教学研究项目，1项属于规划基金项目，1项属于优秀中青年思政课教师择优资助项目，1项属于一般项目：优秀中青年思政课教师择优资助项目，1项属于教学研究项目，1项属于教学研究青年项目；
教育部人文社科一般项目立项题目：
新时代马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的内在机理研究.张楠 东北师范大学 2022
江南优秀传统文化融入应用型本科人才素养培育实践研究.谢学 常熟理工学院 2022
中华优秀传统文化融入“马克思主义基本原理”课的理论依据和实践路径研究.王成 吉林大学 2022
中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化融合发展研究.施保国 岭南师范学院 2022
新时代中华优秀传统文化融入高校思政课研究.潘祥超 绵阳师范学院 2022
“大思政课”视角下推进中华优秀传统文化与“马克思主义基本原理”课有机融合研究.杨小华 九江职业技术学院 2022
中国共产党传承发展中华优秀传统文化的百年历程、经验及启示研究.宋增伟 合肥工业大学 2021
民国中小学英语教科书中华优秀传统文化研究.张迎春 浙江外国语学院 2021
中华优秀传统文化融入师范类院校男生教育研究.杜晨曦 曲阜师范大学 2021
中华优秀传统文化资源融入高校思政课的内在逻辑与创新路径研究.彭雪华 西南石油大学 2021
中华优秀传统文化融入高校思政课研究.王状 沈阳农业大学 2021
中华优秀传统文化融入大学生制度自信教育研究.刘园园 山东师范大学 2021
基于优秀传统文化西南银花丝工艺传承与研究.程思 四川师范大学 2020
新时代中华优秀传统文化传承与发展的独特优势与实践路径研究.郑秋月 哈尔滨商业大学 2020
优秀传统文化融入新时代大学生“家国情怀”培育的机制研究.赵晓翠 山东建筑大学 2020
习近平总书记关于中华优秀传统文化创造性转化创新性发展的重要论述研究.刘晶 内蒙古科技大学 2020
习近平外交思想中的中华优秀传统文化蕴涵研究.郭佳鑫 西安外国语大学 2020
以中华优秀传统文化涵养社会主义核心价值观研究.鲁昕 曲阜师范大学 2019
中华优秀传统文化与中华民族共同体意识建构研究.苏泽宇 华南师范大学 2018
山东民谣中的优秀传统文化景观研究.赵婷 济南大学 2018
新时代马克思主义与中华优秀传统文化的融合发展研究.乔瑞 山西师范大学 2018
民国时期大学对中华优秀传统文化的传承与发展研究.王文杰 北京联合大学 2018
习近平总书记关于传承发展中华优秀传统文化的重要论述研究.王秀美 韶关学院 2018
优秀传统文化融入家庭教育的行动研究.华伟 南京师范大学 2017
思想政治教育视阙下中国优秀传统文化的价值及应用研究.杨丽艳 东北林业大学 2017
软实力视域下中华优秀传统文化的国际传播战略研究.王前锋 上海工程技术大学 2017
儒家优秀传统文化融入大学生社会主义核心价值观培育研究.王丽君 天津商业大学 2017
弘扬中华优秀传统文化与增强国家文化软实力研究.刘凯亚 郑州航空工业管理学院 2017
中华优秀传统文化的学理建构、价值认同与教育策略研究.曹胜高 陕西师范大学 2017
习近平治国理政思想与中华优秀传统文化的关系研究.王恒亮 南京晓庄学院 2017
中华优秀传统文化对社会主义核心价值观的涵养功能研究.王新刚 河南理工大学 2016
优秀传统文化视阈下当代大学生意识形态教育路径研究.陈敏 曲阜师范大学 2016
中华优秀传统文化在海外华裔青少年群体中的传播策略研究.卓高鸿 华侨大学 2015
高校中华优秀传统文化与社会主义核心价值观融合教育机制研究.佘远富 扬州大学 2015
习近平总书记中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展重要论述研究.董晔 烟台大学 2015
中华优秀传统文化与社会主义核心价值观内在关系研究.唐顺利 长沙师范学院 2015
弘扬中华优秀传统文化与增强中国文化软实力研究.武铁传 洛阳理工学院 2015
中华优秀传统文化传承创新的基本规律和基本理论研究.阮春晖 邵阳学院 2015
汉字认知与中华优秀传统文化的现代价值研究.解小青 首都师范大学 2013
中国优秀传统文化的现代价值研究.李宗桂 中山大学 2012
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