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关于审美与审美教育的选题分析报告
主题概览
1. 研究动态
下图是"审美*审美教育"2010年至今的研究趋势。
2010年以来，发文较多的学者是：张弓(5篇),刘铁芳(4篇),张玉能(4篇),陈理宣(3篇),曾繁仁(3篇),段虹(2篇),黄英杰(2篇),刘晓波(2篇),霍美辰(2篇),李贺(2篇)。下图是作者合作网络图。
发文数量较多的机构有：湖南师范大学教育科学学院(7篇),东北师范大学文学院(7篇),华中师范大学文学院(6篇),山东大学文艺美学研究中心(4篇),中国社会科学院哲学研究所(4篇),西南大学教育学部(3篇),内江师范学院教育科学学院(3篇),江西科技师范大学(3篇),吉林艺术学院(3篇),东北师范大学美术学院(3篇)。
发文数量较多的期刊有：《中国教育学刊》(29篇),《语文建设》(25篇),《教学与管理》(17篇),《四川戏剧》(14篇),《艺术百家》(13篇),《人民教育》(12篇),《教育与职业》(11篇),《中学政治教学参考》(10篇),《音乐创作》(10篇),《文艺争鸣》(9篇)。
发文较多的学者成果
1. 张弓 华东政法大学
论文成果：
审美教育与审美的人 2020
新实践美学与乌托邦精神 2017
论中国当代美学的发展 2016
诗与人性——席勒的诗歌美学思想分析 2014
深层审美心理与人的意志能力全面发展 2014
负责及参与基金：
国家社科基金项目“‘后学’语境与马克思主义美学中国化”（编号11CZW017）
国家社科基金项目（11CZW017）
国家社会科学基金一般项目（11CZW017）
2014年广西高校科研重点项目（ZD2014110）
国家社科基金重大项目“西方美育思想史”（15ZDB024）阶段性成果
“2014年广西高校科研重点项目”“马克思主义美学的中国形态研究”（编号:ZD2014110）
华东政法大学文化产业管理学科建设项目（编号:A-3101-15-121）资助
教育部2008年度人文社科青年项目（08JC751016）
2. 刘铁芳 湖南师范大学
论文成果：
游戏到审美:教育引领与儿童美好生活建构 2018
培育“中国人”:儿童教育的审美意蕴及其实现 2018
走向整全的人:个体成长与教育的内在秩序 2017
审美教育与教育之美 2017
负责及参与基金：
全国教育科学规划项目国家一般课题“重申教学的教育性:个体成人的教学哲学探究”（项目编号:BAA170015）研究成果
湖南省教育科学“十三五”规划2018年度重点课题“新时代我国学校教育目的的蕴含”（课题批准号:XJK18ALL002）的研究成果
湖南省教育科学规划2016年度重点资助课题“走向整全的人:一种生命论的教育哲学”（课题批准号:XJK016ALL001）的研究成果
3. 张玉能 华中师范大学
论文成果：
审美教育与审美的人 2020
论中国当代美学的发展 2016
深层审美心理与人的意志能力全面发展 2014
深层审美心理与自我实现者的人格完善 2013
负责及参与基金：
国家社科基金重大项目“西方美育思想史”（15ZDB024）阶段性成果
国家社科基金项目（11CZW017）
教育部2008年度人文社科青年项目（08JC751016）
2014年广西高校科研重点项目（ZD2014110）
4. 陈理宣 内江师范学院
论文成果：
人工智能背景下教学形态的嬗变:特点、挑战与应对 2021
论知识教育、劳动教育与审美教育及其整合 2017
论实践教育哲学视域下的教育改造 2013
负责及参与基金：
国家社会科学基金教育学一般课题“课程思政”内生机制与“示范课程”案例研究（项目编号:BEA200118）的研究成果之一
四川省美学与美育中心资助课题,课题号:15011,课题名称:中国古代“修养”美育思想研究
5. 曾繁仁 山东大学
论文成果：
陶行知生活美育思想简论 2018
中和位育--东亚儒家文化圈共同的哲学诉求 2017
礼乐教化与中和之美——中华美学精神的继承与发扬 2016
6. 段虹 哈尔滨师范大学
论文成果：
当代审美教育计划的反思与重建——思想政治教育的理想指归 2019
多媒体教学的美育功能 2014
负责及参与基金：
国家社会科学基金一般项目“美育维度的高校思想政治教育工作创新研究”（17BKS130）
社科基金立项情况
与"审美,审美教育"相关的国家社科基金立项数量共8项，其中2020年立项2项，2007年立项2项，2022年立项1项，2018年立项1项，2014年立项1项，2013年立项1项；立项项目中，4项属于一般项目，2项属于教育部重点，1项属于西部项目，1项属于重点项目；
国家社科基金立项题目：
基于生态系统理论的幼儿园浸润式审美教育实践研究.吴敏 闽江师范高等专科学校附属实验幼儿园 2022
中国传统装饰艺术的现代审美教育研究.徐慧 武汉工商学院 2020
教育人类学视野下的广府童谣审美文化及审美教育研究.包玉姣 广州大学 2020
不同音乐呈现方式在审美教育中的作用：基于行为与脑电的分析.徐志斌 宁波大学 2018
公共审美教育的空间研究.林早 贵州大学 2014
生态审美的基本要点与生态审美教育研究.程相占 山东大学 2013
中国少数民族审美教育教材研究.邓佑玲 中央民族大学 2007
中国少数民族审美教育教材研究.邓佑玲 中央民族大学 2007
与"审美,审美教育"相关的教育部人文社科一般项目立项数量共1项，其中2022年立项1项；立项项目中；
教育部人文社科一般项目立项题目：
新时代高校审美教育与思想政治教育协同育人模式创新研究.邓欢 武汉工程大学 2022
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