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关于大学生与心理健康的选题分析报告
主题概览
1. 研究动态
下图是"大学生*心理健康"2010年至今的研究趋势。
2010年以来，发文较多的学者是：王良玉(8篇),张大均(6篇),张继玉(4篇),马建新(4篇),奚晓岚(4篇),丁笑生(4篇),俞国良(4篇),何思彤(3篇),杜琼(3篇),王浩(3篇)。下图是作者合作网络图。
发文数量较多的机构有：中国人民大学心理研究所(10篇),华中师范大学心理学院(6篇),南京师范大学心理学院(6篇),华中科技大学教育科学研究院(5篇),天津大学教育学院(5篇),西南大学心理健康教育研究中心(5篇),中国人民大学教育学院(4篇),中国人民大学心理学系(4篇),华中师范大学马克思主义学院(4篇),西南大学心理学部(4篇)。
发文数量较多的期刊有：《教育与职业》(125篇),《学校党建与思想教育》(86篇),《中学政治教学参考》(36篇),《黑龙江高教研究》(35篇),《中国教育学刊》(25篇),《思想理论教育》(23篇),《教育理论与实践》(22篇),《江苏高教》(21篇),《中国心理卫生杂志》(21篇),《中国临床心理学杂志》(21篇)。
发文较多的学者成果
1. 王良玉 汕头市中心医院
论文成果：
大中小幼心理健康教育一体化：人格的视角 2020
文化潮流与社会转型:影响我国青少年心理健康状况的重要因素及现实策略 2020
国家层面设置心理健康课程的实践与探索 2020
社会转型期大学生心理健康教育观念的再思考:访谈证据 2017
心理健康教育:高等院校的地区差异比较研究 2017
心理健康教育:高等学校学生的认知与评价 2017
社会转型期大学生心理健康教育观念的思考:访谈证据 2017
高职院校心理健康教育的现状与对策研究 2016
负责及参与基金：
教育部思想政治工作司委托项目“《高等学校大学生心理健康教育指导纲要》编制研究”阶段性成果
教育部人文社会科学重点研究基地重大研究项目,项目编号:10JJDXLX004
2. 张大均 西南大学
论文成果：
心理健康双因素模型在大学生及其心理素质中的有效性研究 2016
大学生社会支持与抑郁情绪关系的meta分析 2016
自我复杂性的压力缓冲效应:基于日常烦心事和重大生活事件的探讨 2015
压力、自我复杂性与心理健康的关系——基于六个月的追踪 2015
大学生社会适应的心理学研究刍议 2014
我国当代大学生心理素质的调查与评估 2014
负责及参与基金：
国家社会科学基金青年项目（14CTY020）的资助
华东交通大学引进人才科研启动项目（26541026）
教育部哲学社会科学后期资助重大项目（10JHQ003）
教育部人文社会科学研究青年基金项目（16YJCZH105）
江西省教育厅科学技术研究青年项目（GJJ150317）
教育部哲学社会科学后期资助重大项目“当代大学生社会适应的心理学研究”（10JHQ003）,项目负责人:张大均
江西省青年科学基金计划项目（20151BAB215033）
3. 张继玉 苏州工艺美术职业技术学院
论文成果：
积极心理学视域下的大学新生心理适应教育 2014
积极心理学视野下艺术类高职大学生职业生涯规划教育 2013
积极心理学视野下艺术类大学生心理健康教育体系的构建 2013
素质育化体系下的高职生心理健康教育模式——以苏州工艺美术职业技术学院心理健康课程为例 2013
负责及参与基金：
苏州工艺美术职业技术学院2014年度科研课题“积极心理学视野下艺术类大学生心理健康教育体系的构建”的研究成果。（课题编号:sgmky2014010）
江苏省教育厅2010年度高校哲学社会科学研究基金资助项目“高职高专校园生态文化研究与建设”（编号:2010SJB880032;主持人:张继玉）研究成果之一
苏州工艺美术职业技术学院院级科研项目“艺术类大学生自我价值感的调查与研究”（编号:sgmky20100007）阶段性成果
2010年度苏州工艺美术职业技术学院科研课题项目“艺术生自我价值感调查与研究”的阶段性研究成果。（课题编号:sgmky2010007）
4. 马建新 淮海工学院
论文成果：
高校贫困生就业焦虑的现状及对策 2014
论儒家自然生命观与大学生生命教育 2014
试析儒家“贵生”思想对大学生命观教育的启示 2013
大学生心理健康教育的儒家思想渊源 2013
负责及参与基金：
淮海工学院2013年党建与思想政治教育研究立项课题（DS2013021）
2014年淮海工学院党建思政研究课题“高校贫困生就业焦虑问题研究”的阶段性研究成果。（课题编号:DS2014001）
江苏省教育厅2011年度高校哲学社会科学研究基金（2011SJB880066）资助项目
江苏省教育厅2011年度高校哲学社会科学研究基金资助项目（项目编号2011SJB880066）
中国化工职工思想政治工作研究会2013年研究课题（[2013]KT-39）
淮海工学院2012年党建与思想政治教育研究立项课题（DS2012028）的研究成果
5. 奚晓岚 江南大学
论文成果：
基于积极心理学的大学生心理健康教育模式 2015
大学生网络成瘾患病率及心理健康状况的调查 2014
大学生大五人格与心理健康的关系 2014
在校学生心理健康状况调查 2013
负责及参与基金：
2012年度江苏省高校哲学社会科学基金指导项目“基于积极心理学的大学生心理健康教育新型模式研究”（项目编号:2012SJD880060）
2014年度江苏省教育厅高校哲学社会科学基金指导项目“大学生网络成瘾成因的多因素实证研究及神经网络预”（项目编号:2014SJD34）的阶段性研究成果
江苏省卫生厅资助项目（H201043）
国家社会科学基金（13BSH062）
6. 丁笑生 河南师范大学
论文成果：
高校心理支持系统构建的对策研究 2017
关于高校心理健康教育工作队伍建设的思考 2017
高校心理健康教育工作存在的问题与对策探析 2016
大学生心理健康教育课程构建的思考 2015
负责及参与基金：
2016年度河南省产学研合作项目“大学生心理支持系统对心理健康影响的实用研究”（项目批准号:162107000073）
河南师范大学博士启动基金“公寓文化与大学生心理健康关系研究”阶段成果
河南省软科学研究计划项目“公寓文化对大学生生活质量和主观幸福感影响的研究”（项目编号:152400410083）
2015年度河南省软科学研究计划项目“公寓文化对大学生生活质量和主观幸福感影响的研究”（项目批准号:152400410083）的阶段性成果
河南省产学研合作项目“大学生心理支持系统对心理健康影响的实用研究”（项目编号:162107000073）阶段成果
国家自然科学基金项目“基于质性分析方法的宿舍气氛对大学生心理健康的影响及其作用机制研究”（项目编号:71672052）
河南省产学研合作项目“大学生心理支持系统对心理健康影响的实用研究”（项目批准号162107000073）的阶段性成果
国家自然科学基金面上项目“基于质性分析方法的宿舍气氛对大学生心理健康的影响及其作用机制研究”（项目批准号71672052）
社科基金立项情况
与"大学生,心理健康"相关的国家社科基金立项数量共16项，其中2009年立项4项，2007年立项4项，2019年立项1项，2017年立项1项，2008年立项1项，2006年立项1项，2005年立项1项，2004年立项1项，2003年立项1项，2001年立项1项；立项项目中，8项属于青年项目，5项属于一般项目，3项属于西部项目；
国家社科基金立项题目：
基于大数据的大学生心理健康风险预警与干预研究.王菲菲 中国人民解放军陆军军医大学 2019
青海少数民族大学生积极心理品质与心理健康水平的动态测评与促进研究.陈永涌 青海师范大学 2017
大学生生涯规划与心理健康教育的整合研究.蒋京川 南京师范大学 2009
大学生生涯规划与心理健康教育的整合研究.蒋京川 南京师范大学 2009
大学生生涯规划能力与心理健康关系实证研究.许海元 河北经贸大学 2009
大学生生涯规划能力与心理健康关系实证研究.许海元 河北经贸大学 2009
新疆少数民族大学生心理健康与思想政治教育模式的研究.何慧星 石河子大学 2008
大学生创造力与心理健康关系的研究.罗晓路 北京师范大学 2007
边疆少数民族大学生心理健康研究.杨金江 云南农业大学 2007
少数民族大学生创新精神与心理健康培养现状与促进的对策研究--以苗族、布衣族等为例.王洪礼 贵州师范大学教育科学学院 2007
大学生创造力与心理健康关系的研究.罗晓路 北京师范大学 2007
高校健康体育对大学生心理健康干预模式及其评价体系的研究.冯永丽 南开大学体育部 2006
思想道德建设视野中的大学生心理健康教育模式与机制创新研究.姚本先 安徽师范大学教育学院 2005
西部少数民族大学生心理健康状况及心理防御机制的跨文化比较研究.陈中永 内蒙古师范大学教育科学院 2004
大学生的压力与心理健康：探索生命意义的压力应对作用.李虹 清华大学 2003
大学生的人际关系与心理健康研究.赵崇莲 广东商学院 2001
与"大学生,心理健康"相关的教育部人文社科一般项目立项数量共20项，其中2022年立项3项，2021年立项3项，2012年立项3项，2020年立项2项，2017年立项2项，2013年立项2项，2010年立项2项，2019年立项1项，2015年立项1项，2009年立项1项；立项项目中，8项属于规划项目，4项属于青年项目，3项属于规划基金项目；
教育部人文社科一般项目立项题目：
基于24小时活动行为的大学生心理健康促进模式构建研究.黄涛 上海交通大学 2022
新时代大学生劳动教育与心理健康教育协同育人的实践研究.谢诗思 华南师范大学 2022
大学生宿舍人际关系影响心理健康的追踪及干预研究.赵冬梅 中南民族大学 2022
基于皮质醇昼夜节律变化的心理健康素养干预对大学生抑郁症状影响的研究.张诗晨 安徽医科大学 2021
过渡期大学生心理健康和学业适应的促进：基于成长型思维模式的干预研究.陈蒲晶 首都经济贸易大学 2021
表达性艺术治疗视角下大学生心理健康教育模式研究.蒋惠君 中国美术学院 2021
健康中国背景下“阳光体育”促进大学生心理健康研究.王搏 文华学院 2020
自我肯定干预对贫困大学生心理健康和学业成就的影响研究.许琼英 西北师范大学 2020
生命教育视野中的大学生心理健康教育研究.薛春艳 武汉科技大学 2019
思想政治教育视域中大学生心理健康教育专业化及其推进策略的研究.裴学进 浙江理工大学 2017
童年创伤经历大学生心理健康发展轨迹及干预研究.袁红梅 中南林业科技大学 2017
大学生心理健康素质与心理求助的研究.郝志红 天津医科大学 2015
大学生心理健康教育三维整合型视域及其建构策略研究.裴学进 浙江理工大学 2013
大学生主观社会经济地位变化对心理健康和学习动机的影响.程刚 贵州师范大学 2013
大学生积极心理健康教育理论与实践研究.宋宝萍 西安电子科技大学 2012
思想政治教育视野中大学生心理健康教育专家培养路径与建构策略研究.陈毕晟 浙江理工大学 2012
大学生网络心理健康素质提升研究.胡凯 中南大学 2012
大学生网络心理健康教育体系的构建.姜巧玲 长沙学院 2010
贫困大学生就业压力、应对方式与心理健康的关系—以武汉地区为例.邓晓红 湖北大学 2010
大学生生命意识缺失现象预防及干预机制研究——心理健康教育与思想政治教育融合的视角.姚月红 浙江工商大学 2009
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