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关于文体学与认知文体学的选题分析报告
主题概览
1. 研究动态
下图是"文体学*认知文体学"2010年至今的研究趋势。
2010年以来，发文较多的学者是：邵璐(4篇),荣榕(3篇),张德禄(2篇),谭业升(2篇),于亚晶(2篇),宣菡静(1篇),贾晓庆(1篇),高剑妩(1篇),申丹(1篇),袁野(1篇)。下图是作者合作网络图。
发文数量较多的机构有：中山大学外国语学院(3篇),华南理工大学外国语学院(3篇),同济大学外国语学院(2篇),上海外国语大学(2篇),郑州成功财经学院(1篇),山东大学外国语学院(1篇),上海理工大学外国语学院(1篇),首都师范大学英文系(1篇),北京大学外国语学院(1篇),北京航空航天大学外国语学院(1篇)。
发文数量较多的期刊有：《外语与外语教学》(3篇),《外语学刊》(3篇),《外语教学》(3篇),《外语研究》(3篇),《语文建设》(1篇),《外国语(上海外国语大学学报)》(1篇),《解放军外国语学院学报》(1篇),《外国语文》(1篇),《中国外语》(1篇),《中国翻译》(1篇)。
2. 历年研究发展态势变化
发文较多的学者成果
1. 邵璐 中山大学
论文成果：
翻译中的认知意象对等研究——以《格萨尔王》说唱文本的英译为例 2021
认知文体学视域中隐喻的分类与翻译路径研究——以《尘埃落定》的英译为个案 2021
认知文体学视域中的翻译行为研究——以阿来《格萨尔王》英译为例 2020
思维风格的认知文体学解读与翻译——以《尘埃落定》中傻子少爷形象为例 2020
负责及参与基金：
中山大学文科重要成果专项培育“‘一带一路’国家与地区当代中国文学的外译传播与接受研究”的阶段性成果
中山大学文科重要成果专项培育“‘一带一路’国家与地区当代中国文学的外译传播与接受研究”的阶段性研究成果
国家社科基金项目“认知文体学视域下阿来小说地域特征性及汉英平行文本对比研究”（14CYY002）
国家社会科学基金青年项目“认知文体学视域下阿来小说地域特征性及汉英平行文本对比研究”（项目编号:14CYY002）
中山大学文科重要成果专项培育“‘一带一路’国家与地区当代中国文学的外译传播与接受研究”
国家社会科学基金青年项目“认知文体学视域下阿来小说地域特征性及汉英平行文本对比研究”（14CYY002）
中山大学文科重要成果专项培育项目“‘一带一路’国家与地区当代中国文学的外译传播与接受研究”的阶段性成果
国家社科基金青年项目“认知文体学视域下阿来小说地域特征性及汉英平行文本对比研究”（编号：14CYY002）
2. 荣榕 华南理工大学
论文成果：
元整合视域下认知文体学与认知诗学的关联性研究 2018
记忆闪回的认知文体学解读模型 2016
幻想展现的认知文体学分析——以《梦想家彼得》为例 2014
负责及参与基金：
中央高校基本科研业务费社科项目“闪回叙事的文体特征、艺术效果及功能”（编号:x2wyD2156300）
广州市社科共建基金项目“记忆闪回的认知诗学研究”（编号:2016GZGJ72）的部分成果
2016年广东省哲学社会科学规划项目“认知诗学视角下的记忆表述研究”（编号:x2wyN5160500）
2017年教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“英语创意写作与推动中国文化走出去研究”（编号:17JZD039）
国家社科青年基金项目“中国当代大众语篇中的篇际互文性研究”（项目编号:13CYY089）
2016年广州市哲学社会科学研究项目“闪回的认知诗学解读模型研究”（编号:x2wyN4160680）的阶段性成果
中央高校基本科研业务费社科项目“闪回叙事的文体特征、艺术效果及功能”（项目编号:x2wyD2133630）的部分成果
3. 张德禄 同济大学
论文成果：
多模态文体学:一种文体研究新方法 2014
认知文体学理论构建的几个重要问题探讨 2013
负责及参与基金：
陕西省教育厅科研计划项目“弗吉尼亚·伍尔夫意识流小说认知诗学研究”（项目编号:11JK0432）的部分成果
2008年国家社科基金项目“叙述文体学理论建构与英美文学教学综合研究”（项目编号:08BYY032）的阶段性研究成果
国家社会科学基金项目“外语本科生多元能力培养模式研究”（项目编号:14BYY075）
4. 谭业升 上海外国语大学
论文成果：
“化境”论的认知阐释 2015
基于认知文体分析框架的翻译批评——以《红楼梦》两个经典译本的批评分析为例 2013
负责及参与基金：
上海市社科基金项目“英美汉学家小说翻译的认知研究”（KB15913D）
上海外国语大学青年教师创新团队项目“汉英语言认知对比的理论、方法及其应用”（QJTD11TYS01）的阶段性成果
国家社科基金项目“基于语料库与认知文体学的汉学家小说翻译批评研究”（14BYY011）
山东省社科基金项目“中国新时期翻译批评研究”（10CWXJ20）
上海外国语大学青年教师创新团队基金项目“汉英语言认知对比的理论、方法及其应用”（QJTD11TYS01）的阶段性成果
教育部人文社科研究项目“中国翻译批评研究:80年代以后”（11YJA740001）
5. 于亚晶 中山大学
论文成果：
认知文体学视域中隐喻的分类与翻译路径研究——以《尘埃落定》的英译为个案 2021
思维风格的认知文体学解读与翻译——以《尘埃落定》中傻子少爷形象为例 2020
负责及参与基金：
中山大学文科重要成果专项培育“‘一带一路’国家与地区当代中国文学的外译传播与接受研究”的阶段性成果
国家社科基金项目“认知文体学视域下阿来小说地域特征性及汉英平行文本对比研究”（14CYY002）
中山大学文科重要成果专项培育项目“‘一带一路’国家与地区当代中国文学的外译传播与接受研究”的阶段性成果
国家社科基金青年项目“认知文体学视域下阿来小说地域特征性及汉英平行文本对比研究”（编号：14CYY002）
6. 宣菡静 郑州成功财经学院
论文成果：
从认知文体学视角解读《驶向拜占庭》 2017
社科基金立项情况
与"文体学,认知文体学"相关的国家社科基金立项数量共3项，其中2014年立项2项，2007年立项1项；立项项目中，2项属于一般项目，1项属于青年项目；
国家社科基金立项题目：
认知文体学视域下阿来小说地域特征性及汉英平行文本对比研究.邵璐 西南财经大学 2014
基于语料库与认知文体学的汉学家小说翻译批评研究.谭业升 上海外国语大学 2014
认知文体学与新时代外语教育学综合研究.刘世生 清华大学外语系 2007
与"文体学,认知文体学"相关的教育部人文社科一般项目立项数量共1项，其中2022年立项1项；立项项目中，1项属于青年基金项目；
教育部人文社科一般项目立项题目：
认知文体学视域下英译雪漠作品中乡土语言的再现与重构研究.杨建新 河西学院 2022
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