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关于职业生涯的选题分析报告
主题概览
1. 研究动态
下图是"职业生涯"2010年至今的研究趋势。
2010年以来，发文较多的学者是：周文霞(10篇),王忠军(7篇),阎光才(6篇),张建卫(5篇),宋国学(5篇),赵晓康(4篇),于海波(4篇),冯瑛(4篇),王一帆(4篇),陆素菊(4篇)。下图是作者合作网络图。
发文数量较多的机构有：中国人民大学劳动人事学院(23篇),天津大学教育学院(18篇),西南大学教育学部(15篇),北京大学教育学院(12篇),北京师范大学教育学部(10篇),华东师范大学职业教育与成人教育研究所(9篇),浙江金融职业学院(8篇),江西科技师范大学(8篇),华东师范大学高等教育研究所(8篇),南京大学教育研究院(8篇)。
发文数量较多的期刊有：《教育与职业》(186篇),《职业技术教育》(84篇),《中国职业技术教育》(74篇),《职教论坛》(73篇),《黑龙江高教研究》(50篇),《领导科学》(50篇),《学校党建与思想教育》(44篇),《财务与会计》(42篇),《中国人力资源开发》(41篇),《教育理论与实践》(39篇)。
发文较多的学者成果
1. 周文霞 中国人民大学
论文成果：
职业冲击事件:概念、测量、前因与后效 2021
中国职业生涯管理研究回顾与展望——一项基于文献（1978-2018）的研究 2020
职业成功观与生涯适应力:一个多步多重中介模型 2017
职业转换:概念、测量、成因与影响 2017
组织职业生涯管理对个体职业生涯管理的影响:一个被调节的中介模型 2017
职业成功的资本论:构建个体层面职业成功影响因素的综合模型 2015
人力资本、社会资本和心理资本影响中国员工职业成功的元分析 2015
职业胜任力研究:综述与展望 2015
层级高原和内容高原对立业阶段员工工作满意度、离职倾向的影响——总效应、效应差异及调节因素 2014
职业发展偶然事件影响研究综述 2013
负责及参与基金：
国家社会科学基金项目“新职业生涯时代组织职业生涯管理的内容结构及其作用机制研究”（14BGL072）
国家社会科学基金项目（20BGL149）
中央高校基本科研业务费专项资金项目“无边界职业生涯时代职业探索期员工的职业胜任力结构及其作用机制研究”（15XNH059）
中国人民大学明德品牌项目（10XN1036）资助
国家社科基金项目（14BGL072）
国家社会科学基金项目（14BGL072）
中国人民大学明德品牌项目“大学生在校经历与早期职业成功关系的追踪研究”（10XN1036）资助
中央高校基本科研业务费专项资金项目“无边界职业生涯时代职业探索期员工的职业胜任力结构及其作用机制研究”（15XNH059）资助
中国人民大学科学研究基金项目（20XNH054）资助
国家社会科学基金项目“新职业生涯时代组织职业生涯管理的结构及其作用机制研究”（14BG1072）
2. 王忠军 华中师范大学
论文成果：
无边界职业生涯取向与青年员工职业成功：职业胜任力的中介作用 2020
职业生涯晚期工作重塑与工作中成功老龄化 2019
无边界职业生涯时代不同代际员工组织承诺的影响因素 2017
仕途“天花板”:公务员职业生涯高原结构、测量与效果 2015
无边界职业生涯研究:二十年回顾与展望 2015
中国基层公务员对职业生涯高原的心理归因:一项实证研究 2015
职业生涯延迟满足对工作绩效、职业生涯成功的影响——工作延迟满足与学习目标定向的作用 2014
负责及参与基金：
国家社科基金一般项目“工作重塑视角下生涯晚期工作中成功老龄化研究”（编号:17BGL108）
湖北省社会科学基金项目“公务员职业生涯高原对组织承诺的影响——基于湖北地区的实证研究”（2012143）资助
教育部人文社科青年基金项（10YJC630267）
教育部人文社会科学青年基金项目“大师之路:使命感视角下老科学家职业成功模式的理论建构与实证研究”（15YJC630131）
华中师范大学中央高校基本科研业务费项目（CCNU14Z02015）资助
教育部人文社科青年基金项目（14YJC630084）
湖北省社会科学基金项目（2012143）的资助
湖北省人的发展与心理健康重点实验室开放课题（20161202）
教育部人文社科青年基金项目（18YJC630098）
教育部人文社科青年基金项目（10YJC630267）
湖北省社会科学基金项目（2012143）资助
国家自然科学基金重点项目（71232001）
国家自然科学基金重点项目“转型期和谐劳动关系:分享型领导;员工心理契约与人力资源策略研究”（71232001）
教育部人文社科青年基金项目“归因视角的基层公务员职业高原及后果研究”（14YJC630084）
湖北省社会科学基金项目（2012143）
3. 阎光才 华东师范大学
论文成果：
本科专业与本科教育“通”和“专”定位的迷局 2021
高等学校中年教师的职业生涯表现与困顿 2020
大学生“翘课”行为对未来职业有何影响 2017
学术系统内部分化结构生成机制探究——基于学术人职业生涯过程中产出稳定性的分析 2015
学术活力与高校教师职业生涯发展的阶段性特征 2014
年龄变化与学术职业生涯展开的轨迹 2014
负责及参与基金：
国家自然科学基金2018年度面上项目“高水平大学教师的职业压力、学术激情与活力研究”（项目编号:71774055）的研究成果
国家自然科学基金资助项目（71373083）
国家自然科学基金项目（71373083）
国家自然科学基金面上项目（71373083L）
文化名家暨“四个一批”人才工程资助课题（中宣办发[2017]47号）
4. 张建卫 北京理工大学
论文成果：
军工研发人员内部人身份感知对其离职意向及创新行为的作用机理:主动性人格与组织职业生涯管理的联合效应 2020
主动性人格对研发人员创新行为的作用机理——基于特质激活与资源保存理论整合性视角 2020
组织职业生涯管理何以影响军工研发人员的创新行为?——自我决定与特质激活理论整合视角 2019
自我职业生涯管理对组织承诺的作用机制:链式中介及调节效应 2019
大学生后备军官组织公平影响其组织承诺的过程机理 2018
负责及参与基金：
中国科协创新战略研究院2019年科研项目（2019ys1-1-2-10）
中国科学技术学会项目“军民融合培育新型军事人才:理论构建与机制创新”（编号:2017XSHY001）成果
北京市教育科学“十三五”规划重点资助项目（BAEA18043）
国家自然科学基金项目（71373020）
北京市教育科学“十三五”规划重点课题（BAEA18043）
教育部哲学社会科学研究后期资助项目（18JHQ090）
北京市教育科学“十三五”规划重点项目（BAEA18043）
国家自然科学基金项目（71373020,71271055）
国家自然科学基金资助项目（71373020）
5. 宋国学 黑龙江大学
论文成果：
职业生涯韧性对职业-组织双重承诺的作用机理 2021
大学毕业生的职业—组织双重承诺模式 2018
职业生涯韧性与员工的积极情绪:品味的多重中介作用 2017
工作压力源对反生产行为的影响机理:职业生涯韧性以情绪为中介的调节效应 2016
公共部门员工自我效能、职业生涯复原力对职业生涯满意度的影响——基于职业生涯韧性中介效应的实证检验 2013
负责及参与基金：
教育部人文社科基金项目“基于全过程视角的职业生涯韧性作用机理及优化研究”,项目编号:13YJA630076
黑龙江省社会科学规划专项课题（15SHD01）
黑龙江省社会科学规划项目“职业生涯韧性对新常态工作环境的应对——品味双元效能研究”（15SHD01）
黑龙江大学杰出青年基金课题（JC2013W4）
教育部人文社科基金规划课题（13YJA630076）
教育部人文社会科学规划项目“基于全过程视角的职业生涯韧性作用机理及优化研究”（13YJA630076）
黑龙江省社科专项课题“职业生涯韧性对新常态工作环境的应对——品味双元效能研究”（15SHD01）
教育部人文社科规划课题：“组织公民行为的职场排斥效应及其机制研究”（18YJA630117）
黑龙江省教育科学“十四五”规划重点课题：“基于‘三全育人’理念的大学生职业素养开发研究”（GJB1421018）
6. 赵晓康 东华大学
论文成果：
职场性别差异化管理的难点与领导者的统筹艺术 2021
员工职业生涯规划有益于其创新行为吗?——持续学习和自我效能的中介作用及组织氛围的调节作用 2020
我国知识型员工创新能力感知的多维度量表开发 2019
女性公务员职业发展模式:基于内容分析法的研究 2014
负责及参与基金：
河南工程学院科研培育基金项目“基于婚姻家庭关系视角的女性知识型员工创新行为影响机理与优化策略”（项目编号：PYXM202021）
河南省科技厅软科学资助项目（192400410348）
东华大学文科繁荣计划资助项目（108-10-0108179）
河南省教育厅人文社会科学研究一般项目“河南省科技人才创新行为驱动机理研究”（项目编号：2020-ZZJH-090）
河南省科技发展计划项目（182400410659）
河南省教育厅人文社会科学研究资助项目（2020-ZZJH-090）
国家社会科学基金一般项目（17BGL092）
社科基金立项情况
与"职业生涯"相关的国家社科基金立项数量共21项，其中2014年立项3项，2012年立项3项，2010年立项3项，2020年立项2项，2018年立项2项，2007年立项2项，2021年立项1项，2016年立项1项，2011年立项1项，2005年立项1项，2003年立项1项，1999年立项1项；立项项目中，12项属于一般项目，5项属于青年项目，1项属于西部项目，1项属于一般项目 ，1项属于教育部重点，1项属于教育部青年；
国家社科基金立项题目：
职业高原与组织支持：高校教师职业生涯中后期发展研究.林杰 北京师范大学 2021
人工智能发展对员工就业及职业生涯的影响与对策研究.陈泉 电子科技大学 2020
免费师范生教师的职业生涯发展研究.孔令豪 九江第一中学 2020
职业生涯教育视角下未来产业工人工匠精神培育的路径与策略研究.邓宏宝 南通大学 2018
小学女教师职业生涯发展轨迹及其影响因素研究.吕文华 东北师范大学 2018
青少年流动人口职业生涯教育现状调查及提升机制研究.王献玲 郑州大学 2016
新职业生涯时代组织职业生涯管理的内容结构及其作用机制研究.周文霞 中国人民大学 2014
萨提亚家庭治疗模式下的大学生职业生涯发展问题研究.黎鸿雁 河北农业大学 2014
职业生涯视角下的大学毕业生就业质量研究.黄敬宝 中国青年政治学院 2014
农村优秀教师职业生涯与成长模式研究：基于质性资料的收集与分析.林李楠 沈阳师范大学 2012
基于组织视角的创新创业人才职业生涯开发技术研究 .刘铁明 湖南财政经济学院 2012
农村优秀教师职业生涯与成长模式研究：基于质性资料的收集与分析.林李楠 沈阳师范大学 2012
城市低龄老年人再职业生涯心理与行为模式研究.吴捷 天津师范大学 2011
新疆高校职业生涯规划教育现状及对策研究.曹辉 石河子大学信息科学与技术学院 2010
新农村建设背景下基层就业毕业生职业生涯发展保障机制及其影响研究.戴雪飞 华南农业大学 2010
新农村建设背景下基层就业毕业生职业生涯发展保障机制及其影响研究.戴雪飞 华南农业大学 2010
高校毕业生就业指导体系建设：雇佣能力开发、职业生涯指导、就业质量追踪的职能拓展.袁庆宏 南开大学 2007
高校毕业生就业指导体系建设：雇佣能力开发、职业生涯指导、就业质量追踪的职能拓展.袁庆宏 南开大学 2007
我国奥运冠军职业生涯规划的新制度经济学研究.刘春芝 沈阳师范大学国际商学院 2005
教师职业生涯规划研究.白益民 上海师范大学 2003
中国工人职业生涯研究.佟新 北京大学 1999
与"职业生涯"相关的教育部人文社科一般项目立项数量共23项，其中2013年立项3项，2012年立项3项，2010年立项3项，2009年立项3项，2011年立项2项，2022年立项1项，2021年立项1项，2020年立项1项，2019年立项1项，2018年立项1项，2017年立项1项，2016年立项1项，2015年立项1项，2014年立项1项；立项项目中，11项属于青年项目，10项属于规划项目，2项属于青年基金项目；
教育部人文社科一般项目立项题目：
体教融合视域下我国运动员职业生涯双重身份重叠期教育问题研究.陈思 深圳大学 2022
中国组织情境下职业生涯晚期工作重塑的内涵、诱因及影响结果研究.兰玉娟 中南财经政法大学 2021
老龄化背景下大学生选择老年服务职业生涯适应力变化轨迹、预测模型及干预策略研究.范秀珍 山东大学 2020
基于社会认知职业理论（SCCT）的全程化中学生职业生涯规划教育体系构建研究.李红霞 重庆理工大学 2019
职业生涯发展视域下日本成人职业能力开发的实践路径研究.王国辉 岭南师范学院 2018
新高考背景下大中小学职业生涯规划教育衔接与一体化研究.彭健 湖州师范学院 2017
中国近代新闻记者的职业生涯研究（1911-1937）——基于工作社会学的视角.路鹏程 华东师范大学 2016
贫困大学生职业生涯决策研究.涂薇 安徽师范大学 2015
基于经理人职业生涯关注的上市公司策略性信息披露研究.王颖 长沙理工大学 2014
基于学生主体可雇佣性视角的高校职业生涯辅导课程开发实证研究.张莉莉 南通大学 2013
基于全过程视角的职业生涯韧性作用机理及优化研究.宋国学 黑龙江大学 2013
中国管理者职业生涯成功主观感受的内涵、测量及影响机制研究——基于适应性的视角.顾倩妮 上海工程技术大学 2013
制度规约下的大学教师职业生涯研究.吴艳茹 天津师范大学 2012
职业生涯规划的心理资本研究.魏超 武汉理工大学 2012
提升贫困大学生就业能力的职业生涯教育研究---以西部地方高校为例.程利娜 陕西理工学院 2012
高校教师早期职业生涯与组织契合度的实证研究.苏天照 山西医科大学 2011
知识型城市低龄老年人再职业生涯心理与行为模式研究.王晓庄 天津师范大学 2011
易变性和无边界职业生涯下企业员工可就业能力与职业成功关系研究.郭文臣 大连理工大学 2010
无边界职业生涯时代知识型员工就业力研究.田秋丽 华东交通大学 2010
延迟满足视角的知识员工职业生涯成功模式与效应.王忠军 华中师范大学 2010
基于职业生涯成功标准识别的创新型人才激励、开发机制研究.叶晓倩 武汉大学 2009
普通高校体育教师职业认同与职业生涯规划关系的研究.汤国杰 杭州师范大学 2009
背景与肖像：农村教师职业生涯状况及对策研究.唐松林 湖南大学 2009
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