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关于接受与接受理论的选题分析报告
主题概览
1. 研究动态
下图是"接受*接受理论"2010年至今的研究趋势。
2010年以来，发文较多的学者是：王福(2篇),聂兰渤(2篇),王福(2篇),何伟怡(2篇),窦卫霖(2篇),黄斐(2篇),王佳(2篇),王滢(2篇),雷珍(1篇),皇甫青红(1篇)。下图是作者合作网络图。
发文数量较多的机构有：南京大学信息管理学院(4篇),内蒙古工业大学图书馆(3篇),吉林大学管理学院(3篇),武汉大学信息管理学院(3篇),大连理工大学图书馆(2篇),广东水利电力职业技术学院(2篇),西安交通大学经济与金融学院(2篇),上海大学图书情报档案系(2篇),渤海大学外国语学院(2篇),华东师范大学(2篇)。
发文数量较多的期刊有：《电影文学》(8篇),《学校党建与思想教育》(7篇),《教学与管理》(3篇),《图书馆学研究》(3篇),《语文建设》(3篇),《长江学术》(3篇),《科技管理研究》(3篇),《中国翻译》(3篇),《求索》(3篇),《图书馆论坛》(2篇)。
发文较多的学者成果
1. 王福 内蒙古工业大学
论文成果：
移动图书馆场景化信息接受特征及其规律研究 2018
基于情境的移动图书馆信息搜索特征及其规律研究 2017
负责及参与基金：
内蒙古自治区高等学校科学研究项目“高校图书馆数字资源不同聚合方法多维度融合的理论体系研究”,项目编号:NJTZ1604
内蒙古社会科学规划项目“媒体融合视角下的移动图书馆用户信息行为特征及其规律研究”(项目编号:2017NDB073)的系列成果之一
内蒙古2017年社会科学规划项目“媒体融合视角下的移动图书馆用户信息行为特征及其规律研究”,项目编号:2017NDB073的成果之一
内蒙古自治区高等学校科学研究项目“高校图书馆数字资源不同聚合方法多维度融合的理论体系研究”(项目编号:NJTZ1604)
2. 聂兰渤 大连理工大学
论文成果：
移动图书馆场景化信息接受特征及其规律研究 2018
移动图书馆场景化信息接受畅融合研究 2018
负责及参与基金：
内蒙古自治区社科规划项目“媒体融合视角下的移动图书馆用户信息行为特征及其规律研究”（项目编号:2017NDB073）的系列研究成果之一
内蒙古社会科学规划项目“媒体融合视角下的移动图书馆用户信息行为特征及其规律研究”(项目编号:2017NDB073)的系列成果之一
内蒙古自治区高等学校科学研究项目“高校图书馆数字资源不同聚合方法多维度融合的理论体系研究”（项目编号:NJTZ1604）的系列研究成果之一
内蒙古自治区高等学校科学研究项目“高校图书馆数字资源不同聚合方法多维度融合的理论体系研究”(项目编号:NJTZ1604)
3. 王福 吉林大学
论文成果：
移动图书馆场景化信息接受畅融合研究 2018
移动图书馆信息接受关键影响因素识别及调控 2018
负责及参与基金：
内蒙古自治区社科规划项目“媒体融合视角下的移动图书馆用户信息行为特征及其规律研究”（项目编号:2017NDB073）的系列研究成果之一
内蒙古自治区高等学校科学研究项目“高校图书馆数字资源不同聚合方法多维度融合的理论体系研究”（项目编号:NJTZ1604）的系列研究成果之一
4. 何伟怡 天津理工大学
论文成果：
模块化设计对绿色建筑全寿命周期成本技术采纳意愿的影响 2015
新能源汽车公众市场扩散影响因素的实证分析——基于TAM-IDT理论 2015
负责及参与基金：
天津市教委社会科学重大资助项目（2012ZD32）
天津市教委社会科学重大资助项目:“民生工程的边界失谐治理研究:设计创新常态化视角”（2012ZD32）
天津市科技发展战略研究计划项目（13ZLZLZF04800）
天津市科技发展战略研究计划项目:“工程设计创新助推科技优势转化为产业优势的路径研究”（13ZLZLZF04800）
国家自然科学基金青年项目:“网店环境线索对消费者愉快和唤知情感影响效应研究”（71302004）
教育部人文社会科学研究一般项目资助（11YJA630028）
5. 窦卫霖 华东师范大学
论文成果：
政治话语对外翻译传播策略研究——以“中国关键词”英译为例 2016
如何提高中国时政话语对外传译效果——基于认知心理学角度 2016
负责及参与基金：
2015上海市教委科研创新项目“改革开放以来中国特色话语对外传译效果研究”（批准号:15ZS015）的阶段性成果
2015上海市哲学社会科学项目“基于翻译视角的对外传播研究”（批准号:2015BYY003）
6. 黄斐 澳门科技大学
论文成果：
中国传统拍卖业者网络拍卖接受意愿研究 2014
基于感知价值的消费者接受行为模型和实证研究 2013
社科基金立项情况
与"接受,接受理论"相关的国家社科基金立项数量共3项，其中2011年立项1项，2007年立项1项，1992年立项1项；立项项目中，1项属于西部项目，1项属于青年项目，1项属于一般项目；
国家社科基金立项题目：
接受理论视阈中的马克思主义大众化研究.刘丽琼 云南师范大学 2011
翻译接受理论--基于哲学诠释学的翻译研究.朱健平 湖南大学外国语学院 2007
道德接受理论问题研究.张琼 河南农业大学社科部德育教研室 1992
与"接受,接受理论"相关的教育部人文社科一般项目立项数量共1项，其中2022年立项1项；立项项目中，1项属于优秀中青年思政课教师择优资助项目；
教育部人文社科一般项目立项题目：
大数据时代基于接受理论的大学生马克思主义意识形态认同培育研究.黄一玲 华东政法大学 2022
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