文体教育 >
关于心理健康与积极心理学的选题分析报告
主题概览
1. 研究动态
下图是"心理健康*积极心理学"2010年至今的研究趋势。
2010年以来，发文较多的学者是：张继玉(4篇),葛鲁嘉(2篇),王立高(2篇),董奇(2篇),姚若松(2篇),郭梦诗(2篇),边玉芳(2篇),吴洪健(2篇),周毅敏(1篇),何思彤(1篇)。下图是作者合作网络图。
发文数量较多的机构有：吉林大学哲学社会学院(2篇),南昌大学教育学院(2篇),广西水利电力职业技术学院(2篇),上海市教育科学研究院职业教育和成人教育研究所课程和信息技术研究室(2篇),广州大学教育学院(2篇),桂林电子科技大学(1篇),吉林大学学生心理健康指导中心(1篇),成都大学心理健康教育中心(1篇),成都中医药大学管理学院心理学教研室(1篇),成都大学期刊中心(1篇)。
发文数量较多的期刊有：《教育与职业》(14篇),《教学与管理》(6篇),《职教论坛》(6篇),《学校党建与思想教育》(6篇),《黑龙江高教研究》(5篇),《当代教育科学》(4篇),《中学政治教学参考》(4篇),《基础教育课程》(3篇),《教育理论与实践》(3篇),《中国教育学刊》(3篇)。
2. 历年研究发展态势变化
发文较多的学者成果
1. 张继玉 苏州工艺美术职业技术学院
论文成果：
积极心理学视域下艺术院校心理朋辈教育模式的探索和实践 2017
积极心理学视域下的大学新生心理适应教育 2014
积极心理学视野下艺术类高职大学生职业生涯规划教育 2013
积极心理学视野下艺术类大学生心理健康教育体系的构建 2013
负责及参与基金：
苏州工艺美术职业技术学院2014年度科研课题“积极心理学视野下艺术类大学生心理健康教育体系的构建”的研究成果。（课题编号:sgmky2014010）
苏州工艺美术职业技术学院院级科研项目“艺术类大学生自我价值感的调查与研究”（编号:sgmky20100007）阶段性成果
苏州市教育科学“十三五”规划课题“积极心理学视野下艺术生心理健康教育体系的构建”研究成果
2010年度苏州工艺美术职业技术学院科研课题项目“艺术生自我价值感调查与研究”的阶段性研究成果。（课题编号:sgmky2010007）
2. 葛鲁嘉 吉林大学
论文成果：
高校朋辈心理辅导时代转向的理论条件探析 2016
基于积极心理学视角的初中生心理健康教育理念与实施 2016
负责及参与基金：
吉林省教科规划项目（GH150437）
吉林大学学生工作研究课题“《精神卫生法》视域下的朋辈心理辅导员工作技能培养探索”（编号:XGY201408）成果之一
吉林省基础教育教学研究项目（JLSJY2012G257）
3. 王立高 广西水利电力职业技术学院
论文成果：
积极心理学取向的高职心理健康教育 2016
积极心理学视野下高职心理健康教育体系的整体构建 2015
负责及参与基金：
广西高校科学技术研究2015年立项项目“高职学生心理资本结构、特点、相关因素及开发研究”（编号:KY2015LX700）,主持人:王立高
广西职业教育教学改革2015年一般项目“高职生心理资本课程与教学资源开发研究与实践”（文号:桂教职成[2015]22号）,主持人:王立高
广西高等教育教学改革工程2014年立项一般项目A类（2014JGA328）
广西高等学校人文社会科学研究项目2013年度一般资助项目（SK13YB155）
广西高校思想政治教育理论与实践研究2013年度立项一般课题（2013LSZ065）
广西高校人文社科2013年立项一般课题“高职院校学生学校归属感与心理健康的相关性研究”（编号:SK13YB155）,主持人:王立高
4. 董奇 上海市教育科学研究院职业教育与成人教育研究所
论文成果：
积极心理学视域下农村留守中职学生心理健康研究 2016
农村留守学生不能被“污名化” 2016
5. 姚若松 广州大学
论文成果：
社会支持对大学生社会幸福感的影响—希望的中介作用 2018
社会支持对老年人社会幸福感的影响机制:希望与孤独感的中介作用 2018
负责及参与基金：
教育部2015年重点课题（DBA150238）
教育部2015年重点课题（老年教育与青少年教育的对比研究:社会支持和希望对积极情绪体验的影响;批准号:DBA150238）
6. 姚若松 || 郭梦诗 广州大学 || 广州大学
论文成果：
社会支持对大学生社会幸福感的影响—希望的中介作用 2018
社会支持对老年人社会幸福感的影响机制:希望与孤独感的中介作用 2018
负责及参与基金：
教育部2015年重点课题（DBA150238）
教育部2015年重点课题（老年教育与青少年教育的对比研究:社会支持和希望对积极情绪体验的影响;批准号:DBA150238）
社科基金立项情况
与"心理健康,积极心理学"相关的国家社科基金立项数量共4项，其中2012年立项2项，2007年立项2项；立项项目中，4项属于一般项目；
国家社科基金立项题目：
积极心理学背景下区域心理健康教育体系的构建.边玉芳 北京师范大学 2012
积极心理学背景下区域心理健康教育体系的构建.边玉芳 北京师范大学 2012
积极心理学取向的学校心理健康教育研究.杨莉萍 南京师范大学 2007
积极心理学取向的学校心理健康教育研究.杨莉萍 南京师范大学 2007
与"心理健康,积极心理学"相关的教育部人文社科一般项目立项数量共1项，其中2014年立项1项；立项项目中，1项属于规划项目；
教育部人文社科一般项目立项题目：
积极心理学背景下高校心理健康教育模式探究.吴九君 海南大学 2014
微信登录查看完整版分析结果
查看完整详细报告请关注“选题宝”↓↓↓
推荐报告
提示
图书馆已开通选题宝平台使用权限，欢迎使用各项功能。
提示
暂未绑定手机号，现在去绑定手机号
好的
查看失败
非常抱歉，您的余额不足，请充值后再查看，谢谢合作
去充值
请使用微信扫描下方二维码
关注公众号后自动登录