“文言文”相关的态势分析报告

• 关于“文言文教学”的态势分析报告

  关于确定文言文教学重点的宏观思考 2016， 文言文教学细节考量 2012， 选修课中文言文教学的有效性 2013， “言”“文”统一的切入点 2012， 语文教学与生活相结合 2016， 以《孙权劝学》为例谈课堂延伸之道 2018， 教材作业系统的变化与新课改下的文言文教学——以人······
• 关于“白话文*文言文”的态势分析报告
• 关于“文言”的态势分析报告
• 关于“文言”的态势分析报告
• 关于“大学语文*教学”的态势分析报告
• 关于“通假字*同源字”的态势分析报告
• 关于“古代汉语*注释”的态势分析报告
• 关于“大学语文*教材”的态势分析报告
• 关于“字形*字音”的态势分析报告
• 关于“比喻*比喻修辞”的态势分析报告
• 关于“封建*封建时代”的态势分析报告
• 关于“对策*新课改”的态势分析报告

  我国十年语文课程改革:问题与反思 2012， 十年语文“有效教学”缺失问题检讨——基于江苏省27所中小学的调查研究 2010， 小学科学教师课堂教学行为调查与分析 2019， 新课改背景下高中文言文教学的误区与对策 2019， 教师参与校本课程评价的价值、困境及对策 2020， 高校师范生农村从业能力培养的困境及对策研究 2013
• 关于“传统文化*大学语文”的态势分析报告
• 关于“影视作品*运用”的态势分析报告
• 关于“同形字*异体字”的态势分析报告
• 关于“《闲情偶寄》*李渔”的态势分析报告
• 关于“大学语文*语文教学”的态势分析报告
• 关于“语言能力*语言运用”的态势分析报告
• 关于“大学语文*大学语文教学”的态势分析报告
• 关于“大学语文教学*语文教学”的态势分析报告

  传统文化在艺术类高校《大学语文》课上的教学改革 2016， 《大学语文》的教学原则探析 2015， 大学语文教学与文言文学习要点研究——评《大学语文》 2017， 高校语文教学问题与建议探索 2015， 本土文化资源在大学语文教学中的开发与利用 2017， 关于大学语文教学改革与构建湖北学派的理论思考 2015， 将大学语文专题化教学提升到课程建设的高度 2012， 大学语文课堂教学评价标准······

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