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与“多模态”相关的课题

新媒体环境下中国多模态对外议程设置效能研究

面向智慧图书馆的儿童分级阅读多模态资源智能推荐研究

学前儿童游戏中多模态话语互动与阅读理解关系的研究

汉语意外义的多模态表达手段与效果研究

语言接触视阈下朝鲜语多模态语音生理和语音感知研究

混合学习环境中基于多模态数据的学习绩效预测与归因研究

基于多模态数据的学习者沉浸体验评估模型构建与实证研究

多模态科技资源的语义组织与关联发现服务研究

多模态南海疆维权证据链智能化构建研究

混合教学环境下的大学生学习投入智能评测与干预:基于多模态分析视角

基因·基模·模因：提升国际传播效能的多模态隐喻模式研究

基于多模态融合的泰山岱庙壁画智能修复与视觉开发研究

计算人文视角下文化遗产数字资源多模态知识组织与价值共创研究

基于多模态深度学习的细粒度南海疆证据资料抽取与分类研究

多模态学习分析支持下的学习风险预警与干预研究

多文本阅读中基于多模态数据的认知负荷作用机制研究

汉语高功能自闭症儿童多模态叙事能力发展研究

杜甫诗歌及其儒家思想在英语世界的多模态传播与接受研究

基于多模态信息融合的青少年抑郁症干预及预警研究

基于多模态语料库的国际社交媒体平台中国文化形象自塑话语研究

多模态数据融合的在线学习行为分析及干预路径研究

人机协同视域下基于多模态交互的学习者情感补偿机制与策略研究

心智匹配与多模态：智能支付交互系统适老化干预设计研究

人工智能时代多模态数字阅读实证研究

童年期创伤经历对大脑“情感环路”和抑郁影响的神经机制研究：来自多模态MRI的证据

基于社交媒体多模态数据的热点事件负面情绪发现及演化分析研究

多模态视域下的外语教学元话语研究

智能时代老年人多模态化信息服务语言理解障碍研究

新时代小学教科书中文学意象的多模态话语研究

基于多模态协同分析的罪犯智能分级处遇方法与机制研究