该选题方向已发表的论文包括：

汉语形声字教学软件设计与实现. 宫天然. 首都师范大学学报(社会科学版),2014,05

第二语言词汇知识与能力研究综述. 任春艳. 首都师范大学学报(社会科学版),2013,S1

伴随性词汇习得研究发展三十年（1985—2014年）. 干红梅;何清强. 四川师范大学学报(社会科学版),2015,03

燕行文献中羼入的朝鲜语词汇摭析. 谢士华. 新疆大学学报（哲学·人文社会科学版）,2016,06

三语习得中的语言迁移述评. 魏亚丽;彭金定. 新疆师范大学学报(哲学社会科学版),2015,01

该选题方向已发表的论文包括：

中英口译的构式观指导性语用研究. 林海霞;陆国君. 南通大学学报(社会科学版),2013,02

汉语量词的研究动向和探索空间. 高亚楠;刘宏飞. 辽宁大学学报(哲学社会科学版),2020,02

构式的观念:逻辑结构和理论张力. 施春宏. 东北师大学报(哲学社会科学版),2016,04

中国英语学习者习得英语虚拟位移构式的实证研究. 钟书能;黄瑞芳. 外语教学理论与实践,2017,01

汉语致使性动结式的中介语习得研究——基于构式融合理论. 马志刚. 汉语学习,2014,06

该选题方向已发表的论文包括：

中英口译的构式观指导性语用研究. 林海霞;陆国君. 南通大学学报(社会科学版),2013,02

日本学习者汉语陈述句语调的韵律匹配. 温宝莹;谢郴伟. 南开学报(哲学社会科学版),2018,04

新疆学前双语教育中两种语义习得研究. 周兢;张莉;闵兰斌;陈思. 新疆师范大学学报(哲学社会科学版),2014,06

汉语双字词常模特征跨词性对比研究. 宋丹贵;李德高. 浙江大学学报(人文社会科学版),2019,01

基于中国学习者英语语料库的短语动词习得研究. 赵鹏芳. 湖南科技大学学报(社会科学版),2011,06

该选题方向已发表的论文包括：

新疆学前双语教育中两种语义习得研究. 周兢;张莉;闵兰斌;陈思. 新疆师范大学学报(哲学社会科学版),2014,06

语言学视域中的双语及双语教育:理论回顾与前瞻. 高育松. 西北师大学报(社会科学版),2014,02

语言生态与语言嫉妒. 冯广艺. 江汉大学学报(人文科学版),2011,04

少数民族双语教育的合目的性探究. 马文华. 新疆师范大学学报(哲学社会科学版),2017,05

延边双语双文化语境对韩汉语词汇习得的利弊分析. 朴珍玉. 延边大学学报(社会科学版),2012,06

该选题方向已发表的论文包括：

以事件架构理论解析母语对事件表达的影响. 刘雪梅;王倩. 湘潭大学学报(哲学社会科学版),2013,05

基于中国学习者英语语料库的短语动词习得研究. 赵鹏芳. 湖南科技大学学报(社会科学版),2011,06

中国英语学习者习得英语虚拟位移构式的实证研究. 钟书能;黄瑞芳. 外语教学理论与实践,2017,01

篇际零重复词分布和增长模式实证研究. 罗卫华;佟大明. 中国外语,2011,06

语音研究的新平台:中国英语学习者语音数据库. 陈桦;文秋芳;李爱军. 外语学刊,2010,01

该选题方向已发表的论文包括：

211工程三期重点学科建设项目语言科技创新及3-作平台建设成果 08子课题:二语习得的中介机制研究系统主体成果:外国学生汉语口语语料库. . 南京师大学报(社会科学版),2013,01

国际中文教育研究热点分析（2017—2019）. 郭晶. 天津师范大学学报(社会科学版),2021,02

基于中国学习者英语语料库的短语动词习得研究. 赵鹏芳. 湖南科技大学学报(社会科学版),2011,06

国外程式语识别研究概述. 李更春. 中南大学学报(社会科学版),2012,05

话语标记语研究现状与展望. 张奕;乔琳. 深圳大学学报(人文社会科学版),2010,01

该选题方向已发表的论文包括：

211工程三期重点学科建设项目语言科技创新及3-作平台建设成果 08子课题:二语习得的中介机制研究系统主体成果:外国学生汉语口语语料库. . 南京师大学报(社会科学版),2013,01

汉语形声字教学软件设计与实现. 宫天然. 首都师范大学学报(社会科学版),2014,05

日本学习者汉语陈述句语调的韵律匹配. 温宝莹;谢郴伟. 南开学报(哲学社会科学版),2018,04

二语习得中的母语负迁移现象. 屈巧. 南通大学学报(社会科学版),2013,01

伴随性词汇习得研究发展三十年（1985—2014年）. 干红梅;何清强. 四川师范大学学报(社会科学版),2015,03

该选题方向已发表的论文包括：

二语习得中的母语负迁移现象. 屈巧. 南通大学学报(社会科学版),2013,01

伴随性词汇习得研究发展三十年（1985—2014年）. 干红梅;何清强. 四川师范大学学报(社会科学版),2015,03

二语习得中母语负迁移现象及教学启示. 赵启君. 西南大学学报(社会科学版),2011,S1

以事件架构理论解析母语对事件表达的影响. 刘雪梅;王倩. 湘潭大学学报(哲学社会科学版),2013,05

维吾尔族大学生英语限定性关系从句习得研究. 魏亚丽;彭金定. 新疆大学学报（哲学·人文社会科学版）,2015,01

该选题方向已发表的论文包括：

211工程三期重点学科建设项目语言科技创新及3-作平台建设成果 08子课题:二语习得的中介机制研究系统主体成果:外国学生汉语口语语料库. . 南京师大学报(社会科学版),2013,01

汉语形声字教学软件设计与实现. 宫天然. 首都师范大学学报(社会科学版),2014,05

论二语习得的交互性及其习得实践的通约性. 于洪颖;范志忠. 南昌大学学报(人文社会科学版),2010,04

二语习得中的母语负迁移现象. 屈巧. 南通大学学报(社会科学版),2013,01

二语习得中母语负迁移现象及教学启示. 赵启君. 西南大学学报(社会科学版),2011,S1

该选题方向已发表的论文包括：

外来语音系学理论及其中国化的路径. 李健. 山东师范大学学报(人文社会科学版),2011,05

兼顾形式对请求策略习得的影响. 李清平. 中南大学学报(社会科学版),2011,05

二语习得过程中口语输出石化现象研究. 陈晓靖. 四川理工学院学报(社会科学版),2010,04

大学英语专业教学中输入输出探究——兼谈文本结构理论及其对大学英语专业教学的启示. 陈意德;曾建松. 湖南科技大学学报(社会科学版),2013,05

克拉申“输入假说”理论在对外汉语教学中的应用. 朱伟娟. 湖北社会科学,2012,06

该选题方向已发表的论文包括：

英语母语者对汉语因果篇章连接标记习得的动态研究. 曹沸. 苏州大学学报(哲学社会科学版),2015,03

国内英语语音习得研究的回顾与展望. 陈文凯. 郑州大学学报(哲学社会科学版),2010,05

中介语石化现象研究的多维视角及其研究效果反思. 齐洪英;朱丽翠. 东北师大学报(哲学社会科学版),2016,01

浅谈中介语石化现象及提高越南汉语教学的相关建议. 李嘉燕. 福建论坛(人文社会科学版),2011,S1

国外中介语语音系统研究发展与现状. 郑占国;谢芳. 外语教学理论与实践,2011,03

该选题方向已发表的论文包括：

构式的观念:逻辑结构和理论张力. 施春宏. 东北师大学报(哲学社会科学版),2016,04

试析“构式—语块”教学法——以存现句教学实验为例. 苏丹洁. 汉语学习,2010,02

构式语法的语言习得观. 袁野. 解放军外国语学院学报,2010,01

基于构式的第二语言学习者汉语动结式习得研究. 朱旻文. 语言教学与研究,2017,04

二语学习者英语现在完成体使用的历时跟踪研究. 章柏成;许家金. 外语教学理论与实践,2017,02

该选题方向已发表的论文包括：

英语语调凸显和调核教学的实证研究及优选论分析. 吴力菡;宋亚菲;蓝丹娥. 外语研究,2010,04

论OT语法的初始状态. 秦川. 外语学刊,2018,02

优选方案下中国学生英语音节结构习得的实证研究. 夏新蓉. 黑龙江高教研究,2010,07

西方音系习得研究的进展与述评. 朱立刚;马秋武. 外语学刊,2018,03

可及性和生命性对中国学生习得英语关系从句的影响———基于优选论的分析. 侯建东. 外语教学与研究,2011,05

该选题方向已发表的论文包括：

Eckman假说与韩汉语音标记差异的类型学分析. 杨素悦;金忠实. 东疆学刊,2019,04

美国学生汉语元音习得的实验研究. 温宝莹. 汉语学习,2010,03

泰国留学生汉语单项定语习得顺序研究. 杨骐冰;齐春红. 华文教学与研究,2011,01

语言类型标记性假说与中介语音系习得. 郑占国. 语言教学与研究,2014,06

标记性理论于日语初级听力教学的研究. 冯千. 外国语文,2013,04

该选题方向已发表的论文包括：

新疆高校中亚留学生汉语学习需求调查研究——以新疆大学为例. 梁焱. 新疆大学学报（哲学·人文社会科学版）,2010,01

藏族学生在第三语言习得中元语言意识研究. 李增垠. 中南大学学报(社会科学版),2016,01

新疆哈萨克族儿童哈汉双语的语言发展特点. 古丽夏·阿克巴尔;张京鱼. 新疆大学学报（哲学·人文社会科学版）,2014,05

反馈理论机制在写作教学中应用的国内外研究. 朱秋娟. 兰州学刊,2010,04

语言自动性实证研究焦点. 张润;高霄. 湖北社会科学,2013,09

该选题方向已发表的论文包括：

语言学习中重述的研究现状. 韩亚文. 南京工业大学学报(社会科学版),2011,02

后现代语境中西文理论术语的“汉译”及其界定——以布尔迪厄《区隔》中的classe、jugement和habitus为例. 贺昌盛;王涛. 厦门大学学报(哲学社会科学版),2017,03

英语教学视频资源建设理论及其功能. 陆彦. 四川理工学院学报(社会科学版),2011,01

汉语复杂名词短语指称性质的儿童习得研究. 吴庄;邵士洋. 中南大学学报(社会科学版),2016,05

兼顾形式对请求策略习得的影响. 李清平. 中南大学学报(社会科学版),2011,05

该选题方向已发表的论文包括：

二语习得中的母语负迁移现象. 屈巧. 南通大学学报(社会科学版),2013,01

二语习得中母语负迁移现象及教学启示. 赵启君. 西南大学学报(社会科学版),2011,S1

三语习得中的语言迁移述评. 魏亚丽;彭金定. 新疆师范大学学报(哲学社会科学版),2015,01

语用迁移的模因论阐释. 熊永红;杨央. 湘潭大学学报(哲学社会科学版),2012,03

维吾尔族大学生英语限定性关系从句习得研究. 魏亚丽;彭金定. 新疆大学学报（哲学·人文社会科学版）,2015,01

该选题方向已发表的论文包括：

二语习得中的母语负迁移现象. 屈巧. 南通大学学报(社会科学版),2013,01

从本体到第二语言习得的现代汉语句式研究. 余敏;赵显昊. 新疆师范大学学报(哲学社会科学版),2013,01

英语母语者对汉语因果篇章连接标记习得的动态研究. 曹沸. 苏州大学学报(哲学社会科学版),2015,03

汉族学生朝鲜语元音习得过程中的母语迁移研究. 金哲俊;朴雪梅. 延边大学学报(社会科学版),2016,02

副词“再”的句法语义功能及其偏误分析. 吴德新. 延边大学学报(社会科学版),2012,06

该选题方向已发表的论文包括：

第二语言词汇知识与能力研究综述. 任春艳. 首都师范大学学报(社会科学版),2013,S1

二语习得中的母语负迁移现象. 屈巧. 南通大学学报(社会科学版),2013,01

试析哈萨克族学生汉语否定结构的习得顺序. 杨洪建. 新疆大学学报（哲学·人文社会科学版）,2013,02

新疆学前双语教育中两种语义习得研究. 周兢;张莉;闵兰斌;陈思. 新疆师范大学学报(哲学社会科学版),2014,06

新疆少数民族预科学生感知学习风格调查与分析——以新疆师范大学为例. 易红;赵江民. 新疆大学学报（哲学·人文社会科学版）,2010,03

该选题方向已发表的论文包括：

三语习得中的语言迁移述评. 魏亚丽;彭金定. 新疆师范大学学报(哲学社会科学版),2015,01

超语言学理论观照下的外语教学反思. 李茂莉. 新疆大学学报（哲学·人文社会科学版）,2014,06

中英西语音学习中迁移作用的对比研究. 裴光钢. 山东师范大学学报(人文社会科学版),2010,01

二语习得中的话语与交际策略. 杨新焕. 山西大学学报(哲学社会科学版),2011,06

二语习得过程中口语输出石化现象研究. 陈晓靖. 四川理工学院学报(社会科学版),2010,04

该选题方向已发表的论文包括：

“把”字句习得研究中的两个问题. 刘颂浩. 华文教学与研究,2018,02

基于维吾尔族大学生中介语口语语料库“把”字句的偏误分析及认知阐释. 石斌;邓雪琴. 语言与翻译,2016,03

输入强化与输入模态对汉语二语句法学习的影响——以两类“把”字结构的学习为例. 洪炜;张俊. 语言文字应用,2017,02

维吾尔族学生习得汉语“把”字句的偏误分析. 贺燕;岳辉. 贵州民族研究,2017,10

语言类型学视角下外国留学生的“把”字句习得研究. 吴建设;莫修云. 汉语学习,2018,05

该选题方向已发表的论文包括：

英语语调凸显和调核教学的实证研究及优选论分析. 吴力菡;宋亚菲;蓝丹娥. 外语研究,2010,04

论OT语法的初始状态. 秦川. 外语学刊,2018,02

优选方案下中国学生英语音节结构习得的实证研究. 夏新蓉. 黑龙江高教研究,2010,07

西方音系习得研究的进展与述评. 朱立刚;马秋武. 外语学刊,2018,03

可及性和生命性对中国学生习得英语关系从句的影响———基于优选论的分析. 侯建东. 外语教学与研究,2011,05

该选题方向已发表的论文包括：

音系认知同化与对韩汉语辅音声母教学. 王安红. 汉语学习,2015,05

第二语言习得发展研究中语料分析方法的适用条件——以韩国学生汉语主谓谓语句习得为例. 冯丽萍;肖青. 华文教学与研究,2011,03

韩国学生叙述性口语语篇逻辑连接情况调查. 周小兵;梁珊珊. 语言教学与研究,2014,03

韩国学生汉语词语习得研究. 赵杨. 世界汉语教学,2011,03

韩国学生“这/那”类指示代词篇章回指习得考察. 杨永生;肖奚强. 汉语学习,2020,04

该选题方向已发表的论文包括：

二语习得中的母语负迁移现象. 屈巧. 南通大学学报(社会科学版),2013,01

从本体到第二语言习得的现代汉语句式研究. 余敏;赵显昊. 新疆师范大学学报(哲学社会科学版),2013,01

副词“再”的句法语义功能及其偏误分析. 吴德新. 延边大学学报(社会科学版),2012,06

二语习得研究反思. 王远新. 陕西师范大学学报(哲学社会科学版),2018,03

英、日学习者习得介词“跟”的偏误分析. 高霞;佘松涛. 汉语学习,2015,05

该选题方向已发表的论文包括：

新疆高校中亚留学生汉语学习需求调查研究——以新疆大学为例. 梁焱. 新疆大学学报（哲学·人文社会科学版）,2010,01

对外汉语学科的性质和特征. 丁金国. 烟台大学学报(哲学社会科学版),2016,02

副词“再”的句法语义功能及其偏误分析. 吴德新. 延边大学学报(社会科学版),2012,06

克拉申“输入假说”理论在对外汉语教学中的应用. 朱伟娟. 湖北社会科学,2012,06

更正性反馈研究综述. 卫斓. 首都师范大学学报(社会科学版),2013,S1

该选题方向已发表的论文包括：

构式的观念:逻辑结构和理论张力. 施春宏. 东北师大学报(哲学社会科学版),2016,04

试析“构式—语块”教学法——以存现句教学实验为例. 苏丹洁. 汉语学习,2010,02

构式语法的语言习得观. 袁野. 解放军外国语学院学报,2010,01

基于构式的第二语言学习者汉语动结式习得研究. 朱旻文. 语言教学与研究,2017,04

二语学习者英语现在完成体使用的历时跟踪研究. 章柏成;许家金. 外语教学理论与实践,2017,02

该选题方向已发表的论文包括：

维吾尔族大学生英语限定性关系从句习得研究. 魏亚丽;彭金定. 新疆大学学报（哲学·人文社会科学版）,2015,01

在华留学生汉语语言态度构成及相关性分析. 杨薇;苏娟. 天津师范大学学报(社会科学版),2016,05

藏族学生在第三语言习得中元语言意识研究. 李增垠. 中南大学学报(社会科学版),2016,01

理工科大学生英语学习自我效能、学习策略与语言水平的关系研究. 康建东. 中南大学学报(社会科学版),2010,02

词汇量测试对语言水平的预测性的实证研究. 王子颖. 外语教学理论与实践,2014,02

该选题方向已发表的论文包括：

Eckman假说与韩汉语音标记差异的类型学分析. 杨素悦;金忠实. 东疆学刊,2019,04

美国学生汉语元音习得的实验研究. 温宝莹. 汉语学习,2010,03

泰国留学生汉语单项定语习得顺序研究. 杨骐冰;齐春红. 华文教学与研究,2011,01

语言类型标记性假说与中介语音系习得. 郑占国. 语言教学与研究,2014,06

标记性理论于日语初级听力教学的研究. 冯千. 外国语文,2013,04

该选题方向已发表的论文包括：

认知隐喻理论视阈中的二语词汇习得研究. 杜佳. 南京审计学院学报,2011,04

试析普通话口语能力的构成. 王跃平. 山东师范大学学报(人文社会科学版),2016,06

跨文化交际视域下的大学英语教学. 屈晓丽. 首都师范大学学报(社会科学版),2012,03

浅析大学英语教学中认知模式与跨文化思维能力培养. 武烜. 首都师范大学学报(社会科学版),2010,S3

基于“输入”“输出”平衡理论的大学英语口语习得模式探索. 胡伟华;李娜. 外语教学,2012,05

该选题方向已发表的论文包括：

延边双语双文化语境对韩汉语词汇习得的利弊分析. 朴珍玉. 延边大学学报(社会科学版),2012,06

理工科大学生英语学习自我效能、学习策略与语言水平的关系研究. 康建东. 中南大学学报(社会科学版),2010,02

元认知视角下的英汉仿词习得特征研究. 赵倩. 江苏大学学报(社会科学版),2014,02

中高年级日本留学生学习听力和口语的特点及对策——关于日本中高年级学习者的调查分析. 中村广美. 福建论坛(人文社会科学版),2011,S1

大学英语学习者负动机影响因子调查研究. 周慈波;王文斌. 中国外语,2012,01

该选题方向已发表的论文包括：

汉语复杂名词短语指称性质的儿童习得研究. 吴庄;邵士洋. 中南大学学报(社会科学版),2016,05

大学英语专业教学中输入输出探究——兼谈文本结构理论及其对大学英语专业教学的启示. 陈意德;曾建松. 湖南科技大学学报(社会科学版),2013,05

克拉申“输入假说”理论在对外汉语教学中的应用. 朱伟娟. 湖北社会科学,2012,06

语言哲学视角下的语境建构. 彭雪梅. 人民论坛,2011,11

视听材料辅助外语教学探析. 陈英红;刘正光. 湖南社会科学,2013,03

该选题方向已发表的论文包括：

新疆少数民族预科学生感知学习风格调查与分析——以新疆师范大学为例. 易红;赵江民. 新疆大学学报（哲学·人文社会科学版）,2010,03

外来语音系学理论及其中国化的路径. 李健. 山东师范大学学报(人文社会科学版),2011,05

“语言发展”观与语感知识论. 汤富华;华敏. 湘潭大学学报(哲学社会科学版),2015,06

“中年危机”的蔓延与应对. 田丰. 人民论坛,2019,08

趋向补语“过来”“过去”的二语习得释义策略. 朱京津. 汉语学习,2017,02

该选题方向已发表的论文包括：

二语习得中的母语负迁移现象. 屈巧. 南通大学学报(社会科学版),2013,01

从本体到第二语言习得的现代汉语句式研究. 余敏;赵显昊. 新疆师范大学学报(哲学社会科学版),2013,01

英语母语者对汉语因果篇章连接标记习得的动态研究. 曹沸. 苏州大学学报(哲学社会科学版),2015,03

汉族学生朝鲜语元音习得过程中的母语迁移研究. 金哲俊;朴雪梅. 延边大学学报(社会科学版),2016,02

副词“再”的句法语义功能及其偏误分析. 吴德新. 延边大学学报(社会科学版),2012,06

该选题方向已发表的论文包括：

国外程式语识别研究概述. 李更春. 中南大学学报(社会科学版),2012,05

认知隐喻理论视阈中的二语词汇习得研究. 杜佳. 南京审计学院学报,2011,04

从实践唯物主义视角看语言学研究及其应用. 徐海女. 南京农业大学学报(社会科学版),2011,03

国外语言、认知与空间研究发展述评. 纪瑛琳. 深圳大学学报(人文社会科学版),2016,05

二语习得研究反思. 王远新. 陕西师范大学学报(哲学社会科学版),2018,03

该选题方向已发表的论文包括：

中英口译的构式观指导性语用研究. 林海霞;陆国君. 南通大学学报(社会科学版),2013,02

汉语量词的研究动向和探索空间. 高亚楠;刘宏飞. 辽宁大学学报(哲学社会科学版),2020,02

构式的观念:逻辑结构和理论张力. 施春宏. 东北师大学报(哲学社会科学版),2016,04

中国英语学习者习得英语虚拟位移构式的实证研究. 钟书能;黄瑞芳. 外语教学理论与实践,2017,01

汉语致使性动结式的中介语习得研究——基于构式融合理论. 马志刚. 汉语学习,2014,06

该选题方向已发表的论文包括：

以事件架构理论解析母语对事件表达的影响. 刘雪梅;王倩. 湘潭大学学报(哲学社会科学版),2013,05

基于中国学习者英语语料库的短语动词习得研究. 赵鹏芳. 湖南科技大学学报(社会科学版),2011,06

中国英语学习者习得英语虚拟位移构式的实证研究. 钟书能;黄瑞芳. 外语教学理论与实践,2017,01

篇际零重复词分布和增长模式实证研究. 罗卫华;佟大明. 中国外语,2011,06

语音研究的新平台:中国英语学习者语音数据库. 陈桦;文秋芳;李爱军. 外语学刊,2010,01

该选题方向已发表的论文包括：

三语习得中的语言迁移述评. 魏亚丽;彭金定. 新疆师范大学学报(哲学社会科学版),2015,01

新疆高校中亚留学生汉语学习需求调查研究——以新疆大学为例. 梁焱. 新疆大学学报（哲学·人文社会科学版）,2010,01

从本体到第二语言习得的现代汉语句式研究. 余敏;赵显昊. 新疆师范大学学报(哲学社会科学版),2013,01

在华留学生汉语语言态度构成及相关性分析. 杨薇;苏娟. 天津师范大学学报(社会科学版),2016,05

延边双语双文化语境对韩汉语词汇习得的利弊分析. 朴珍玉. 延边大学学报(社会科学版),2012,06

该选题方向已发表的论文包括：

超语言学理论观照下的外语教学反思. 李茂莉. 新疆大学学报（哲学·人文社会科学版）,2014,06

中英西语音学习中迁移作用的对比研究. 裴光钢. 山东师范大学学报(人文社会科学版),2010,01

二语习得中的话语与交际策略. 杨新焕. 山西大学学报(哲学社会科学版),2011,06

显性导引对英语称赞语及称赞语回应策略习得的影响. 王容花;李清平. 中南大学学报(社会科学版),2014,01

汉语音节融合程度对韩国语塞音学习的影响. 徐春兰;金永寿. 东疆学刊,2019,03

该选题方向已发表的论文包括：

211工程三期重点学科建设项目语言科技创新及3-作平台建设成果 08子课题:二语习得的中介机制研究系统主体成果:外国学生汉语口语语料库. . 南京师大学报(社会科学版),2013,01

国际中文教育研究热点分析（2017—2019）. 郭晶. 天津师范大学学报(社会科学版),2021,02

基于中国学习者英语语料库的短语动词习得研究. 赵鹏芳. 湖南科技大学学报(社会科学版),2011,06

国外程式语识别研究概述. 李更春. 中南大学学报(社会科学版),2012,05

话语标记语研究现状与展望. 张奕;乔琳. 深圳大学学报(人文社会科学版),2010,01

该选题方向已发表的论文包括：

英语母语者对汉语因果篇章连接标记习得的动态研究. 曹沸. 苏州大学学报(哲学社会科学版),2015,03

国内英语语音习得研究的回顾与展望. 陈文凯. 郑州大学学报(哲学社会科学版),2010,05

中介语石化现象研究的多维视角及其研究效果反思. 齐洪英;朱丽翠. 东北师大学报(哲学社会科学版),2016,01

浅谈中介语石化现象及提高越南汉语教学的相关建议. 李嘉燕. 福建论坛(人文社会科学版),2011,S1

国外中介语语音系统研究发展与现状. 郑占国;谢芳. 外语教学理论与实践,2011,03