关于“隐喻能力”的选题发现报告
在“语言、文字”学科里，我们对选题“隐喻能力”的相关研究成果进行了分析，为您推荐以下高价值的选题方向。
高价值选题方向
以下关键词方向是与“隐喻能力”相关的具有较高学术价值和应用价值的选题方向，点击可查看其研究发展态势分析报告。
定义
该选题方向已发表的论文包括：
再论隐喻能力的定义. 袁凤识;许保芳;王立非. 外语教学,2012,05
隐喻能力研究30年:回顾与思考. 许保芳;袁凤识. 解放军外国语学院学报,2012,06
隐喻话语能力概念构拟. 陈朗. 外语教学,2018,05
近十年国外隐喻能力实证研究主体脉络梳辨——以伯明翰大学Littlemore博士的研究为视点. 陈朗. 外语界,2013,03
二语隐喻能力及其可学性和可教性:回顾、分析与启示. 石进芳. 外语教学理论与实践,2018,02
汉语语境
该选题方向已发表的论文包括：
汉语语境下二语隐喻能力实践研究. 刘英杰. 外语电化教学,2012,04
转喻能力
该选题方向已发表的论文包括：
转喻能力的构建及应用性研究——以英语阅读教学为例. 李克. 外语电化教学,2013,04
母语水平
该选题方向已发表的论文包括：
汉语语境下二语隐喻能力实践研究. 刘英杰. 外语电化教学,2012,04
实证研究
该选题方向已发表的论文包括：
不同语言水平的认知主体概念隐喻归纳能力对比研究. 袁凤识;张新彬. 外语教学理论与实践,2015,02
国际学生汉语写作隐喻能力实证研究. 陈朗;孙毅;张梦娇. 外语电化教学,2019,03
近十年国外隐喻能力实证研究主体脉络梳辨——以伯明翰大学Littlemore博士的研究为视点. 陈朗. 外语界,2013,03
二语隐喻能力及其可学性和可教性:回顾、分析与启示. 石进芳. 外语教学理论与实践,2018,02
隐喻能力研究:现状与问题. 石磊;刘振前. 外国语(上海外国语大学学报),2010,03
应用认知语言学
该选题方向已发表的论文包括：
外语教育中的隐喻研究述评. 许保芳;袁凤识. 河北大学学报(哲学社会科学版),2014,01
关于日语专业高年级学习者隐喻能力发展现状的考察. 钟勇. 日语学习与研究,2012,06
再论隐喻能力的定义. 袁凤识;许保芳;王立非. 外语教学,2012,05
隐喻能力研究30年:回顾与思考. 许保芳;袁凤识. 解放军外国语学院学报,2012,06
国际学生汉语写作隐喻能力实证研究. 陈朗;孙毅;张梦娇. 外语电化教学,2019,03
教学条件
该选题方向已发表的论文包括：
英语专业高年级学生在教学条件下隐喻能力的发展——隐喻生涯假说阐释. 苏远连. 外语教学与研究,2012,02
二语习得
该选题方向已发表的论文包括：
二语教学中的隐喻能力培养. 陈朗. 外语学刊,2010,05
国际学生汉语写作隐喻能力实证研究. 陈朗;孙毅;张梦娇. 外语电化教学,2019,03
近十年国外隐喻能力实证研究主体脉络梳辨——以伯明翰大学Littlemore博士的研究为视点. 陈朗. 外语界,2013,03
概念隐喻能力对突破中介语石化的核心价值——公众英语演讲教学跨学科探索. 陈朗. 西安外国语大学学报,2011,03
二语隐喻能力与词汇认知系统的构建. 杨娜. 外语研究,2014,02
隐喻归纳
该选题方向已发表的论文包括：
不同语言水平的认知主体概念隐喻归纳能力对比研究. 袁凤识;张新彬. 外语教学理论与实践,2015,02
英语专业大学生概念隐喻归纳能力研究. 袁凤识. 外语教学,2014,05
母语概念迁移能力
该选题方向已发表的论文包括：
母语概念迁移能力、隐喻能力与语言水平的发展关系研究. 石进芳. 外语教学理论与实践,2012,03
批评转喻分析
该选题方向已发表的论文包括：
转喻能力的构建及应用性研究——以英语阅读教学为例. 李克. 外语电化教学,2013,04
英语水平
该选题方向已发表的论文包括：
母语概念迁移能力、隐喻能力与语言水平的发展关系研究. 石进芳. 外语教学理论与实践,2012,03
隐喻生涯假说
该选题方向已发表的论文包括：
英语专业高年级学生在教学条件下隐喻能力的发展——隐喻生涯假说阐释. 苏远连. 外语教学与研究,2012,02
母语隐喻能力
该选题方向已发表的论文包括：
基于概念隐喻理论的英语习语理解与记忆研究. 唐玲;王维倩. 外语研究,2014,05
二语隐喻能力及其可学性和可教性:回顾、分析与启示. 石进芳. 外语教学理论与实践,2018,02
隐喻能力与语言能力关系的理据分析. 许保芳;于巧丽;袁凤识. 外语研究,2014,01
回顾与展望
该选题方向已发表的论文包括：
国外隐喻能力研究综述——回眸与前瞻. 陈朗. 外语研究,2016,04
英语阅读教学
该选题方向已发表的论文包括：
转喻能力的构建及应用性研究——以英语阅读教学为例. 李克. 外语电化教学,2013,04
维度
该选题方向已发表的论文包括：
近十年国外隐喻能力实证研究主体脉络梳辨——以伯明翰大学Littlemore博士的研究为视点. 陈朗. 外语界,2013,03
概念隐喻能力对突破中介语石化的核心价值——公众英语演讲教学跨学科探索. 陈朗. 西安外国语大学学报,2011,03
认知老化与老年人隐喻能力研究. 杨晶晶;周德宇;黄立鹤. 外语学刊,2022,05
培养策略
该选题方向已发表的论文包括：
概念隐喻支持下的隐喻能力培养准实验研究. 陈清. 外语教学,2014,05
框架
该选题方向已发表的论文包括：
语言哲学中的隐喻及隐喻能力. 吴蓉;周玉忠. 宁夏社会科学,2011,06
隐喻话语能力概念构拟. 陈朗. 外语教学,2018,05
概念隐喻能力对突破中介语石化的核心价值——公众英语演讲教学跨学科探索. 陈朗. 西安外国语大学学报,2011,03
英语专业高年级学生在教学条件下隐喻能力的发展——隐喻生涯假说阐释. 苏远连. 外语教学与研究,2012,02
概念化
该选题方向已发表的论文包括：
隐喻能力与语言能力关系的理据分析. 许保芳;于巧丽;袁凤识. 外语研究,2014,01
新颖选题方向
以下关键词方向是与“隐喻能力”相关的具有较高新颖性的选题方向，点击可查看其研究发展态势分析报告。
真实世界话语
该选题方向已发表的论文包括：
隐喻话语能力概念构拟. 陈朗. 外语教学,2018,05
隐喻话语能力
该选题方向已发表的论文包括：
隐喻话语能力概念构拟. 陈朗. 外语教学,2018,05
话语能力
该选题方向已发表的论文包括：
隐喻话语能力概念构拟. 陈朗. 外语教学,2018,05
隐喻输出能力
该选题方向已发表的论文包括：
语法隐喻理论指导下的隐喻能力培养. 李杰. 中国外语,2016,03
可学性
该选题方向已发表的论文包括：
二语隐喻能力及其可学性和可教性:回顾、分析与启示. 石进芳. 外语教学理论与实践,2018,02
可教性
该选题方向已发表的论文包括：
二语隐喻能力及其可学性和可教性:回顾、分析与启示. 石进芳. 外语教学理论与实践,2018,02
成就与展望
该选题方向已发表的论文包括：
国内隐喻能力研究的现状厘析——一项基于核心期刊文献统计(1998—2015)的考察. 陈朗. 外国语文,2016,03
文献统计考察
该选题方向已发表的论文包括：
国内隐喻能力研究的现状厘析——一项基于核心期刊文献统计(1998—2015)的考察. 陈朗. 外国语文,2016,03
二语水平
该选题方向已发表的论文包括：
汉语语境下二语隐喻能力实践研究. 刘英杰. 外语电化教学,2012,04
大学生英语隐喻能力和隐喻意向的认知研究. 李珩. 解放军外国语学院学报,2020,06
二语水平和流体智力对中国英语学习者隐喻生成能力的影响. 陈宏俊;王玮仪;袁芳. 外语研究,2022,06
语义属性
该选题方向已发表的论文包括：
英语专业大学生隐喻解释能力研究. 袁凤识;郭涛. 外语与外语教学,2014,06
不同语言水平的认知主体隐喻解释能力对比研究. 袁凤识;郭涛. 外语学刊,2014,05
培养策略
该选题方向已发表的论文包括：
概念隐喻支持下的隐喻能力培养准实验研究. 陈清. 外语教学,2014,05
根隐喻
该选题方向已发表的论文包括：
概念隐喻支持下的隐喻能力培养准实验研究. 陈清. 外语教学,2014,05
习语记忆
该选题方向已发表的论文包括：
基于概念隐喻理论的英语习语理解与记忆研究. 唐玲;王维倩. 外语研究,2014,05
母语水平
该选题方向已发表的论文包括：
汉语语境下二语隐喻能力实践研究. 刘英杰. 外语电化教学,2012,04
批评转喻分析
该选题方向已发表的论文包括：
转喻能力的构建及应用性研究——以英语阅读教学为例. 李克. 外语电化教学,2013,04
隐喻产出
该选题方向已发表的论文包括：
中国英语学习者新奇隐喻产出特征研究. 李艳. 外国语文,2015,04
学前儿童隐喻产出能力发展研究——一项基于个案的自然观察. 潘攀;周榕. 暨南学报(哲学社会科学版),2018,09
学术英语隐喻产出能力研究. 钟兰凤;陈希卉. 现代外语,2015,03
外语教育
该选题方向已发表的论文包括：
外语教育中的隐喻研究述评. 许保芳;袁凤识. 河北大学学报(哲学社会科学版),2014,01
隐喻学习
该选题方向已发表的论文包括：
外语教育中的隐喻研究述评. 许保芳;袁凤识. 河北大学学报(哲学社会科学版),2014,01
概念隐喻支持下的隐喻能力培养准实验研究. 陈清. 外语教学,2014,05
隐喻理解能力
该选题方向已发表的论文包括：
语法隐喻理论指导下的隐喻能力培养. 李杰. 中国外语,2016,03
汉语语境下二语隐喻能力实践研究. 刘英杰. 外语电化教学,2012,04
3～5岁幼儿职业声望垂直空间、大小双重隐喻发展. 贺晓玲;陈俊;刘灵;张甜. 心理发展与教育,2021,04
儿童人体隐喻理解能力实证研究. 孙丹妮. 西安外国语大学学报,2021,04
3～5岁幼儿颜色映射道德和权力概念的认知发展. 贺晓玲;刘奕晴;那琳娜. 心理与行为研究,2021,05
语篇构建
该选题方向已发表的论文包括：
隐喻能力与高级英语中的词汇深度知识扩展及语篇构建. 邓雪梅. 外国语文,2015,04
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