王泉泉 北京师范大学发展心理研究院
论文成果：
青少年自伤行为的机制及影响因素:基于情绪管理的视角
4-6岁儿童在小模型旋转任务中的线索学习与位置学习
基于脑成像技术的电影视听及美学研究——以《精神病患者》为例
电影研究中的认知主义取向
希区柯克电影悬疑效果的神经电影学研究——以《精神病患者》为例
“学会学习”素养的内涵与评价
核心素养研究的基本思路与方法路径
基于fMRI技术的电影学与认知神经科学交叉研究进展
核心素养框架下科学素养的内涵与结构
基因-脑-行为视角下的自伤行为产生机制
基因-脑-行为视角下的自伤行为产生机制
核心素养视域下劳动素养的内涵与结构
负责及参与基金：
国家社会科学基金一般项目(14BSH078)
教育部人文社会科学研究青年基金资助项目(10YJCXLX017)
教育部人文社会科学重点研究基地项目
2016年北京社科基金重点项目《神经电影学理论模型建构及电影认知的脑成像实证研究》(项目编号:16YTA002)的阶段性研究成果。本课题组成员还包括北京师范大学贺永研究员、王文静教授
以及硕士、博士研究生杨歆迪、吕菡子、赵雨、雷艺璇、毕苏羽、李啸洋、赵洋、张婉宜等
教育部新世纪优秀人才项目“影像思维特性与受众认知心理研究”(项目编号:NCET-10-0244)的阶段性成果
中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“电影内容预期评估的理论方法与模型建立”的阶段性成果
由北京师范大学艺术与传媒学院
脑与认知科学研究院认知神经科学与学习国家重点实验室联合完成
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“中小学生核心素养发展与评价”(16JJD880008)
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“中小学生核心素养的发展与评价”(16JJD880008)
北京市2016年社科基金重点项目“神经电影学理论模型建构及电影认知的脑成像实证研究”(项目编号:16YTA002)系列成果之一。本课题组成员还包括刘瑾、王娅姝、杨歆迪、吕菡子、雷艺璇、李啸洋、张婉宜、赵洋、刘露、夏宁竹等
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“中小学生核心素养的发展与评价”(16JJD880008)
社会科学基金一般项目(14BSH078)
社会科学基金一般项目(14BSH078)
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“中小学生核心素养的发展与评价”（16JJD880008）
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