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范良火 华东师范大学数学系

论文成果：
现代数学教育中的教材研究:“概念”“问题”和“方法”
从《上海数学·一课一练》引入英国小学透视中英数学教育的差异
数字时代中的数学教材研究与开发及使用——第三届国际数学教材研究和发展会议综述
什么是教师知识发展的最有用来源——对27项教师知识来源实证研究的元分析
负责及参与基金：
上海市核心数学与实践重点实验室项目——数学实践(13dz2260400)
上海市核心数学与实践重点实验室课题——数学实践(18dz22710000)
华东师范大学“幸福之花”先导研究基金项目课题——数学教材电子资源的开发与效果研究（2019ECNU-XF2H004）
华东师范大学亚洲数学教育中心科研启动基金[92900-120215-10514]
教育部人文社会科学研究项目“基于同一概念框架的教师学科教学知识（PCK）多元测量工具研究”[18YJA880117]
查看“数学课程标准*课程标准”态势分析报告
查看“教师知识”态势分析报告
查看“教师知识共享”态势分析报告
查看“教师专业发展”态势分析报告
查看“反思*教师专业发展”态势分析报告
查看“教师专业发展*教师教育”态势分析报告
查看“教师专业发展*教师专业发展学校”态势分析报告
查看“教师专业发展*策略”态势分析报告
查看“教师专业发展*教师培训”态势分析报告
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