李寿欣 山东师范大学心理学院
论文成果：
论教师的职业精神——基于积极心理学的视角
工作记忆广度训练对小学生算术应用题解决的影响
组织型插图对不同认知方式个体说明性文本阅读的影响
不同认知方式个体在语篇阅读中抑制外部干扰的眼动研究
加工焦点性和任务负荷对不同认知方式大学生前瞻记忆的影响
干扰材料的熟悉性和认知方式对语篇阅读的影响
语境位置对不同认知方式个体歧义句歧义消解的影响
不同认知方式个体抑制歧义词不适当意义的机制
提示对基于事件的前瞻记忆的影响的实验研究
高趋近动机积极情绪对注意灵活性的影响
不同认知方式个体抑制句法歧义的加工
不同场认知方式个体完成心理旋转任务时神经效能的差异:来自皮层慢电位的证据
抑郁倾向高中生归因训练的研究
空间工作记忆负载对中央注视线索返回抑制的影响
情绪的动机强度与工作记忆任务类型的协调性对自我控制的影响
冠心病患者中D型人格与抑郁、焦虑心理结构的区辨效度
D型人格与冠心病:消极情绪和社会支持的中介效应
回族大学生民族认同与民族刻板印象:文化适应策略的中介作用
不同认知方式个体抑制句子理解中外来干扰的差异
自传体记忆过度概括化与抑郁和创伤后情绪障碍的关系
语境类型对不同认知方式个体代词歧义消解的影响
视觉工作记忆负载类型对注意选择的影响
线条朝向的空间构型对视觉工作记忆表征的影响
视觉工作记忆中注意模板的表征——来自EROS的证据
不同注意对视觉工作记忆外部特征绑定的影响
视觉N-back训练任务对不同认知风格初中生几何学习的影响
不同空间构型下邻近性对视觉工作记忆中相似性效应的影响
工作记忆表征精度加工需求对注意引导的影响
负责及参与基金：
国家自然科学基金面上项目(项目编号:31470973)的研究成果
人类认知与行为发展山东省高校重点实验室资助
全国教育科学规划课题“学生阅读过程个体差异的眼动差异研究”(DBA090292)
山东省重点学科“发展与教育心理学”
山东省高校人类认知和行为发展重点实验室资助
全国教育科学规划课题(DBA090292)
国家自然科学基金(31470973)
人类认知与行为发展山东省高校重点实验室与发展与教育心理学山东省重点学科资助
国家自然科学基金面上项目(31470937)
人类认知与行为发展山东省高校重点实验室与发展与教育心理学山东省重点学科资助
全国教育科学规划重点课题(DBA090292)
教育部人文社会科学规划项目(09YJAXLX015)
山东省高校人类认知与行为发展重点实验室的资助
教育部人文社会科学规划项目(09YJAXLX015)
人类认知与行为发展山东省高校重点实验室的资助
教育部人文社会科学项目(09YJAXLX015)
滨州学院博士启动基金(2013Y18)
教育部人文社会科学规划项目(09YJAXLX015)
济南大学博士基金项目(XBS1235)
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(08JJDXLX266)
国家自然科学基金项目(31470973)
国家自然科学基金面上项目(NO.31470973)的资助
教育部人文社会科学规划项目(09YJAXLX015)
教育部人文社科项目(09YJAXLX015)
全国教育科学规划课题(DBA090292)
济南大学博士基金“生命性信息在汉语题元关系建构中的作用”(XBS1235)
济南大学科研基金项目“大学生自我同一性与职业决策之间关系的模型构建”(XKY1408)
教育部人文社会科学规划项目“认知方式和情绪对自传体记忆概括化的影响及对震后创伤障碍患者的分析”(09YJAXLX015)
全国教育科学规划课题(批准号:DBA090292)项目
山东省高校人类认知与行为发展重点实验室资助
国家自然科学基金(31871100,31470973)资助
国家自然科学基金(31470973,31871100)
国家自然科学基金面上项目(31871100)
国家自然科学基金项目(31871100)
国家自然科学基金面上项目“不同类型注意对视觉工作记忆表征的影响”（31871100）
山东省社会科学规划研究项目一般项目“初中生抑制语言歧义的个体差异及干预研究”（18CJYJ02）
国家自然科学基金面上项目（31871100,31470973）的资助
国家自然科学基金面上项目（31871100）资助
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