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张海宁南京大学教育研究院

高职院校专业课程国际化的研究综述

基于八维结构的高职教育国际化发展现状及对策研究——以江苏省为例

多校区办学大学生党建工作质量的提升路径

高职教育服务“一带一路”倡议的定位与行动方略

德国应用技术大学办学对我国本科职业教育发展的启示——以德国卡尔斯鲁厄应用技术大学为例

我国高职院校来华留学教育发展现状及提升策略——基于624所高职院校的调研

江苏省高等教育教学改革“重中之重”课题“高职院校跨国分段专本衔接项目范式研究——基于南工院与美国纽约州立大学合作举办物流管理专业的案例”(编号:2015JSJG012),主持人:张海宁

中国教育国际交流协会职业技术教育国际交流分会高职国际化重点研究课题“美国社区学院专业课程设置及与中国的差异研究——以汽车检测与维修技术专业为例”(编号:际协研GJ2016-006),主持人:张海宁

江苏省教育科学“十三五”规划2018年度课题“适应跨境物流业转型升级的‘3+2’跨国分段专本衔接课程体系构建研究”(编号:B-b/2018/03/20),主持人:谈慧,课题组主要成员:张海宁

江苏省教育科学“十三五”规划2018年度课题“适应跨境物流业转型升级的‘3+2’跨国分段专本衔接课程体系构建研究”的研究成果,(课题编号：B-b/2018/03/20)

2016年度中国教育国际交流协会职业技术教育国际交流分会高职国际化重点研究课题“美国社区学院专业课程设置及与中国的差异研究——以汽车检测与维修技术专业为例”（项目编号：际协研GJ2016-006）

江苏省教育科学“十三五”规划2018年度课题“适应跨境物流业转型升级的‘3+2’跨国分段专本衔接课程体系构建研究”（项目编号：B-b/2018/03/20)

江苏省高校哲学社会科学研究重大项目“江苏高职院校跨境教育项目质量评价模型构建及应用研究”（2020SJZDA114），主持人：张海宁

中国教育国际交流协会重大课题“后疫情时代职业院校国际化发展趋势研究”（际协[2020]89号），主持人：张海宁

张海宁 南京大学教育研究院