闫志明 鲁东大学教育科学学院
论文成果：
初中数学教师TPACK构成研究
大四师范生TPACK构成机制研究
以活动类型的视角:基于TPACK框架的教育资源开发研究
信息技术环境下自主学习模式研究
手机依赖对中职学生学业自我效能感影响研究
多媒体学习研究中眼动指标述评
论创客教师的知识基础
教育人工智能(EAI)的内涵、关键技术与应用趋势——美国《为人工智能的未来做好准备》和《国家人工智能研发战略规划》报告解析
多媒体学习中的动画效应研究——基于认知负荷与学业情绪的视角
我国创客教师的实践领域与能力结构——基于行为事件访谈和扎根理论的研究
中小学创客教师教学效能感的影响因素——以“三重障碍”为分析框架
面向核心素养的教学设计反思与进路
负责及参与基金：
山东省社会科学规划研究项目“以‘卓越教师’为导向的职前教师TPACK发展研究”(项目编号:13CJYJ05)
山东省教育科学“十二五”规划课题“初中数学教师整合技术的学科教学知识(TPACK)研究”(课题编号:2013GG063)
山东省本科高校教学改革基金项目(2015M062)
山东省社会科学规划研究项目(13CJYJ05)
山东省科技发展计划基金项目(2013YD01031)成果之一
山东省社会科学规划研究项目“以‘卓越教师’为导向的职前教师TPACK发展研究”(项目编号:13CJYJ05)
山东省教育科“学十二五”规划课题“初中数学教师整合技术的学科教学知识(TPACK)研究”(课题编号:2013GG063)的阶段成果
山东省高校教学改革项目“新能力标准框架下高校师范生现代教育技术课程重构”(2015M062)
山东省社科规划项目“设计思维视野下教师信息技术能力发展:学习环境设计与影响因素分析”(17CJYJ13)的研究成果
山东省社科规划项目“设计思维视野下教师信息技术能力发展:学习环境设计与影响因素分析”(项目编号:17CJYJ13)
鲁东大学引进博士科研启动基金项目“动画学习中视觉注意转移的眼动研究”(项目编号:LY2013033)的阶段性研究成果
山东省社科联人文社会科学课题“山东省创客教育调查:现状、问题与对策”(课题批准号:17-ND-JY-01)的研究成果
山东省本科高校教学改革基金项目“新能力标准框架下高校师范生现代教育技术课程重构”(项目编号:2015M062)
山东省科技发展计划基金项目“基于mBaaS云端架构的移动评教系统研制与开发”(项目编号:2013YD01031)
鲁东大学引进博士科研启动基金项目“动画学习中视觉注意转移的眼动研究”(项目编号:LY2013033)的研究成果
山东省本科高校教学改革基金项目“新能力标准框架下高校师范生现代教育技术课程重构”(项目编号:2015M062)
山东省科技发展计划基金项目“基于mBaaS云端架构的移动评教系统研制与开发”(项目编号:2013YD01031)
鲁东大学科研基金项目“动画学习中视觉注意转移的眼动研究”(项目编号:LY2013033)
山东省高校人文社科项目“动画媒体对学业情绪的影响研究”(项目编号:J13WH51)资助
教育部人文社会科学研究一般项目“中小学创客教师专业能力研究”（18YJA880101）
教育部人文社会科学研究规划基金项目“中小学创客教师专业能力研究”（项目编号:18YJA880101）的阶段性研究成果
全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题“智慧环境中的课堂交互对学习的影响研究”（课题编号：DCA160257）阶段性研究成果
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