胡祥恩 美国孟菲斯大学智能系统研究所&心理学系
论文成果：
认知视角下网络用户偏好研究:一个复合模型的构建与验证
基于屏幕视觉热区的中文短文本关键词实时提取方法
智能导学系统AutoTutor:理论、技术、应用和预期影响
机器也需教育?论通用人工智能与教育学的革新
从TVAAS到Individual Growth:美国田纳西州增值性教师评价发展新趋势
多项式加工树模型在再认启发式中的应用
负责及参与基金：
国家863计划基金项目(2014AA015103)
国家自然科学基金项目(71571084)
中国博士后科学基金资助项目部分研究成果(2016M590702)
国家自然科学基金项目(71571084
71271099
71471019)
国家留学基金资助项目(201506775025)的研究成果之一
国家863计划基金项目“基于行为心理动力学模型的群体行为分析与事件态势感知技术”(2014AA015103)
中国博士后资助项目“基于角色冲突的虚拟小组讨论构建原则及教学效果研究”(2016M590702)
2018年度国家社会科学基金一般项目“核心素养视阈下的中小学教师课程领导力研究”(BHA180120)
江西中医药大学2019年新引进博士博士启动基金项目（2019BSRW005）的资助
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