2026年是“十五五”开局之年,也是全面深入贯彻落实党的二十大和二十届四中全会精神习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神及《教育强国建设规划纲要(2024-2025年)》的重要之年。《中国教育学刊》将紧密围绕党和国家对教育工作的重大决策部署，聚焦党中央关心、群众关切、社会关注的重大教育问题，针对基础教育领域具有战略性、前瞻性、长远性的核心议题，对教育现代化具有全局性深远影响的重要政策、重大课题、关键领域，依靠和组织广大教育理论和实践工作者深入开展研究，找准推动基础教育高质量发展的着力点和突破口，努力提出解决问题的新理念、新思路、新策略和新方法。

01.指向建成教育强国目标的“十五五”教育改革发展研究

02.新思想引领新实践:教育发展与变革研究

03.中国特色社会主义教育制度优势研究

04.中国教育学自主知识体系构建研究

05.“教育+人工智能”与“人工智能+教育”研究

06.五育融合的基本理论与路径研究

07.素质教育发展3.0研究

08.新时代公平优质的基础教育体系研究

09.基础教育治理体系和治理能力现代化研究

10.校长领导力与高品质学校建设研究

11.高素质专业化教师队伍建设研究

12.新中国基础教育名家思想与实践研究

13.世界基础教育改革发展动向和趋势研究

14.面向教育强国建设的教育评价改革研究

15.基础教育学制改革研究

16.积极稳妥推进中考改革研究

17.加强中小学科技教育研究

18.教育研究范式与方法创新研究

19.课程教学改革与教材建设研究

20.中小学生身心健康发展研究